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课题制背景下科研管理现状及潜力调查研究
作者:赵海霞,刘雅学,任卫波
出版社:中国农业科学技术出版社
出版时间:2017-12-01
ISBN:9787511632807
定价:¥26.00
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内容简介
科技创新——国家经济、社会可持续发展的动力,科研管理对于科技、经济、社会发展都起着举足轻重的作用。随着经济的蓬勃发展,国家对科研活动投入力度逐年递增,但科研成果却没有明显增加。我国的科研管理水平仍比国外发达国家存在着较大的差距。 所以,在课题制的大背景下,在充分认识科研管理重要性的基础上,积极探索加强科研管理的有效措施,挖掘科研管理潜力,对构建完整、系统的国家科研管理模式,提高国家整体科技水平,推动国家经济与社会持续发展,实现国家发展战略具有重大意义。 《课题制背景下科研管理现状及潜力调查研究》介绍了我国实施的课题制管理模式,在查阅大量文献资料和与科研管理的相关人员进行讨论的基础上,结合著者自身工作经历设计出调查问卷,并对科研管理现实状况进行了较为系统、全面的调查研究,调查内容主要包括四个方面:科研管理制度建设的现状;科研项目全过程管理的现状;课题制背景下,对人、财、物等资源的配置状况;科研管理队伍的建设现状。在问卷调查的基础上,构建了科研管理水平潜力指标评价体系,结合调研数据,评价、比较了高等院校和科研院所的科研管理水平的未来潜力,结果显示科研院所科研管理水平的未来潜力要高于高等院校。梳理了我国在课题制背景下的科研管理现状,分析了当前我国科研管理暴露的问题,主要涉及依托单位及上级主管部门和政策执行层面两个方面的问题;探究其原因,通过系统分析和归纳总结,结合我国实际情况,提出提升我国科研管理潜力的思路和措施:提倡全员参与科研管理制度的构建和完善;重视依托单位的作用,发挥依托单位组织、协调资源的优势,创造良好的科研环境;坚持从实际出发,深化认识,不断完善课题制。
作者简介
中国农业科学院草原研究所位于内蒙古自治区呼和浩特市,始建于1963年,于1964年8月正式组建完成,是中国农业科学院直属的中国wei一的guojia级草业科学公益性研究机构。中国农业科学院草原研究所以解决草地生态环境问题、提高草地生产力等重大科学技术问题为主攻方向,以促进中国草业科学进步和可持续发展为主要目标。根据2017年4月该所官网显示,中国农业科学院草原研究所设有4个职能部门,5个研究室,2个技术中心;有在职职工164人,其中科技人员117人,具有正高级专业技术职务的15人;有硕士、博士在学人员共计33人。
目录
1 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 国内外相关研究现状
1.2.1 国外相关研究
1.2.2 国内相关研究
1.3 研究思路与内容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.4 研究方法
2 课题制背景下科研管理及其现状分析
2.1 课题制及课题制科研管理
2.1.1 我国课题制的实施
2.1.2 课题制的内涵与特征
2.1.3 课题制科研管理的目的意义
2.1.4 课题制实施的结果
2.2 课题制科研管理现状
2.2.1 调查对象基本情况
2.2.2 调查结果与分析
3 课题制背景下科研管理存在的问题及原因
3.1 存在的问题
3.1.1 在依托单位方面存在的问题
3.1.2 就上级主管部门和政策执行层面发现的问题
3.2 原因分析
3.2.1 科研管理制度构建不合理
3.2.2 对课题制的理解和认识不够全面,不够深入
3.2.3 课题制本身不够完善,需要与时俱进,不断完善
4 不同科研单位及所在地区的科研管理水平潜力评价
4.1 评价方法及指标设定
4.1.1 科研管理制度属性
4.1.2 科研管理队伍属性
4.1.3 已实施的管理措施属性
4.2 高等院校与科研院所科研管理水平潜力分析
4.3 不同省份科研管理水平潜力分析
5 结论及对策建议
5.1 结论
5.2 提升科研管理潜力的对策建议
5.2.1 提倡全员参与科研管理制度的构建和完善
5.2.2 发挥依托单位组织、协调资源的优势,创造良好的科研环境
5.2.3 解决科研管理人员编制不足的现状,提高科研管理创新
5.2.4 坚持从实际出发,深化认识,不断完善课题制
附录
参考文献
1.1 选题背景及意义
1.2 国内外相关研究现状
1.2.1 国外相关研究
1.2.2 国内相关研究
1.3 研究思路与内容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.4 研究方法
2 课题制背景下科研管理及其现状分析
2.1 课题制及课题制科研管理
2.1.1 我国课题制的实施
2.1.2 课题制的内涵与特征
2.1.3 课题制科研管理的目的意义
2.1.4 课题制实施的结果
2.2 课题制科研管理现状
2.2.1 调查对象基本情况
2.2.2 调查结果与分析
3 课题制背景下科研管理存在的问题及原因
3.1 存在的问题
3.1.1 在依托单位方面存在的问题
3.1.2 就上级主管部门和政策执行层面发现的问题
3.2 原因分析
3.2.1 科研管理制度构建不合理
3.2.2 对课题制的理解和认识不够全面,不够深入
3.2.3 课题制本身不够完善,需要与时俱进,不断完善
4 不同科研单位及所在地区的科研管理水平潜力评价
4.1 评价方法及指标设定
4.1.1 科研管理制度属性
4.1.2 科研管理队伍属性
4.1.3 已实施的管理措施属性
4.2 高等院校与科研院所科研管理水平潜力分析
4.3 不同省份科研管理水平潜力分析
5 结论及对策建议
5.1 结论
5.2 提升科研管理潜力的对策建议
5.2.1 提倡全员参与科研管理制度的构建和完善
5.2.2 发挥依托单位组织、协调资源的优势,创造良好的科研环境
5.2.3 解决科研管理人员编制不足的现状,提高科研管理创新
5.2.4 坚持从实际出发,深化认识,不断完善课题制
附录
参考文献
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