病理学

　　为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用，我们依据国家教育部新版教学大纲和国家医药执业医师资格考试要求，编写了《病理学》。《病理学/职业教育精品规划教材》涉及细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症和肿瘤等内容。只有掌握了基本理论知识和基本病理过程，才能更好地认识各种疾病的特殊规律和本质，如肝炎、肺炎、脑膜炎等都属于炎性疾病，并具有炎症变质、渗出和增生的基本病变。由于炎症可以发生在不同的器官，又各有其特殊的病因和病变，因此，在具体阐述时又分别增加了各种疾病的病因、发病机制、病理变化与临床表现的联系及结局等内容。

暂缺《病理学》作者简介

绪论
第一节 什么是病理学
第二节 病理学的观察与学习方法
第一章 疾病概论
第一节 健康、疾病和亚健康
第二节 病因学
第三节 疾病过程中的共同规律
第四节 疾病的经过与转归
第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复
第一节 细胞和组织的适应
第二节 细胞和组织的损伤
第三节 损伤的修复
第三章 局部血液循环障碍
第一节 充血
第二节 出血
第三节 血栓形成
第四节 栓塞
第五节 梗死
第四章 弥散性血管内凝血
第一节 概念与发病机制
第二节 影响弥散性血管内凝血发生发展的因素
第三节 弥散性血管内凝血的分期与分型
第四节 机体的代谢功能变化与临床表现
第五节 弥散性血管内凝血的防治原则
第五章 休克
第一节 休克的病因与分类
第二节 休克的发展过程与发生机制
第三节 休克时组织细胞损伤与重要器官的变化
第四节 休克的防治原则
第六章 水、电解质代谢紊乱
第一节 水、钠代谢紊乱
第二节 钾代谢紊乱
第七章 酸碱平衡紊乱
第一节 酸碱平衡的调节
第二节 反映酸碱平衡状况的常用指标与意义
第三节 单纯性酸碱平衡紊乱
第四节 混合型酸碱平衡紊乱
第八章 炎症
第一节 炎症的概念、原因、分类和特点
第二节 炎症的基本病理变化与类型
第三节 炎症的临床表现和全身反应
第四节 炎症的结局
第九章 发热
第一节 发热的原因和机制
第二节 发热的分期和热型
第三节 发热时机体代谢和机能变化
第四节 发热的防治原则
第十章 肿瘤
第一节 肿瘤的定义和发生机制
第二节 肿瘤的特征
第三节 肿瘤的分级与分期
第四节 肿瘤对机体的影响
第五节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
第六节 肿瘤的命名与分类
第七节 癌前病变、非典型增生和原位癌
第八节 常见肿瘤举例
第九节 肿瘤的病因学和发病学
第十节 肿瘤的防治原则
第十一章 心血管系统疾病
第一节 动脉粥样硬化
第二节 冠状动脉粥样硬化症和冠状动脉粥样硬化性心脏病
第三节 高血压病
第四节 风湿病
第五节 心脏瓣膜病
第六节 感染性心内膜炎
第七节 心力衰竭
第十二章 呼吸系统疾病
第一节 慢性阻塞性肺疾病
第二节 慢性肺源性心脏病
第三节 肺炎
第四节 硅沉着病
第五节 呼吸衰竭
第十三章 缺氧
第一节 缺氧与血氧指标
第二节 缺氧的原因和类型
第三节 缺氧时机体功能和代谢变化
第四节 影响机体对缺氧耐受性的因素和缺氧的防治原则
第十四章 消化系统疾病
第一节 胃炎
第二节 消化性溃疡病
第三节 病毒性肝炎
第四节 肝硬化
第五节 酒精性肝病
第六节 肝功能衰竭
第十五章 泌尿及生殖系统疾病
第一节 肾小球肾炎
第二节 肾盂肾炎
第三节 肾功能不全
第十六章 女性生殖系统和乳腺疾病
第一节 子宫颈疾病
第二节 子宫体疾病
第三节 滋养层细胞肿瘤
第四节 卵巢肿瘤
第五节 乳腺疾病
第十七章 常见传染病与寄生虫病
第一节 结核病
第二节 伤寒
第三节 细菌性痢疾
第四节 流行性脑脊髓膜炎
第五节 流行性乙型脑炎
第六节 性传播性疾病
第七节 血吸虫病
参考文献