飞出自己的斑斓

　　这是一本关于美国儿童教育的书，作者韦陵是元元的奶奶。她通过记录并分享孙女元元在美国幼儿园和小学的经历，从学校、家庭、社会三个维度来透视美国儿童教育的培养方式（智商、情商、财商、逆商）。 枯燥的点名课变成了一堂形象的语言课 抽象的日历课变成了一堂生动的数学课 深奥的气候学变成了一堂生动的气象课 普通的水果认知课变成了一堂精彩的德育课 …… 这本书，通过元元在学校的真实生活经历，给了读者更多的具体案例和思想启迪：渴望与众不同，其实就是创造奇迹的开始。

　　韦陵 1969年毕业于中国华中师范大学中文系。 在中国：作品《寸草心》《高楼下的矮茅屋》分别获全国“创造杯”竞赛奖项——创造杯奖和辅导艺术奖。执教17年发表作品数十篇。创办北京市中学生少年作家协会。著书《其实，每个孩子都是领袖》（2015）。 在新加坡：曾发表论文《扬子江水上学堂——一所文化浸濡的流动学校》。世界第五届国际华语文教育研讨会刊登该论文集首篇，同时，她在研讨会上发表相关演讲。执教高才教育14年，创办“扬子江水上学堂”“江南开放课室”。

第1篇 智商，是这样开发的                                                                                                                                            知识：在“学”中玩                                                                                                                                                       实践：在“做”中学                                                                                                                                                       教养：在“细节”中悟                                                                                                                                                   创意：在“玩”中激荡                                                                                                                                                第2篇 逆商，是这样形成的                                                                                                                                            特别儿童：脆弱心灵的触碰                                                                                                                                        安全：应变能力的训练                                                                                                                                          第3篇 情商，是这样培养的                                                                                                                                            情感：情感表达的掌控                                                                                                                                               文化：素质形成的诀窍                                                                                                                                               竞争：“公平”分量的平衡                                                                                                                                          第4篇 财商，是这样积累的                                                                                                                                            理财：有偿机制的建立