国际汉语教学视角的文化阐释

　　本书主要内容包括两大部分：汉语要素中的文化和文化传播角度的文化。汉语要素中的文化，即汉语语音中的文化、汉字中的文化、汉语词汇中的文化、汉语语法中的文化以及汉语语用中的文化。汉语文化传播角度的文化借助Edward T.Hall所设计的二维文化教学示意图中提供的文化信息，归纳出汉语文化传播角度的文化因素及范畴。

　　李朝辉，博士，中央民族大学靠前教育学院副教授，硕士生导师。主要从事汉语靠前传播、中华文化传播、跨文化交际研究。已在专业期刊发表十余篇学术论文，主要专著有《中日跨文化的话语解读》，代表性教材有《汉语阅读课本——中国那些事儿》《跨文化汉语交际教程》。

第一章国际汉语教学视角的文化
1．1文化及文化因子
1．2语言与文化
1．3国际汉语教学与文化
第二章语义的文化互动
2．1语义的文化背景
2．2语义的文化互动
第三章动物词的文化意蕴
3．1动物词概述
3．1．1动物词概述
3．1．2四灵
3．1．3六畜
3．2动物词的文化意蕴
第四章文化意蕴趋同的动物词
4．1文化意蕴趋同的动物词
4．1．1"狐狸"的文化意蕴
4．1．2"狼"的文化意蕴
4．1．3"驴"的文化意蕴
4．1．4"蛇"的文化意蕴
4．1．5"天鹅"的文化意蕴
4．1．6"公鸡"的文化意蕴
4．1．7"兔子"的文化意蕴
4．1．8"猪"的文化意蕴
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