大学化学

　　《大学化学》根据教育部高等学校教学指导委员会《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中关于非化学化工类工科专业人才培养中对化学基础知识的要求，结合当前国内外大学化学教育改革的发展趋势和应用型本科院校的人才培养目标编写而成。　《大学化学》以提高学生科学素质为原则，注重化学学科知识体系的系统性、完整性，并注意与中学化学知识的衔接，侧重学科特色的同时，紧密结合生产实践、生活实例，联系社会发展前沿和工程技术的具体应用，力求理论联系实际。内容上，除增加现代化学相关的新成果外，注重提升育人功能。概念阐述准确，深入浅出，循序渐进。推理逻辑清晰，知识脉络通顺。既展现化学学科魅力，又展示我国化学相关领域的重大突破，使大学化学教学紧跟科技发展步伐。　《大学化学》在知识点的介绍上，力求精炼。涵盖了无机化学、有机化学、物理化学及分析化学的基本知识和基本理论，形成完整的知识体系。在知识的拓展和应用上，力求广泛新颖。引入了公众关注的环境问题、能源问题、健康与营养等社会热点话题与生产生活实际案例。　《大学化学》可供高等学校非化学化工类专业，如机械、材料、物流、冶金、海洋、能源、地质、电子、环境等专业的大学化学课程作教材使用，也可用做相关专业教学参考书。

　　王继芬，上海第二工业大学理学院教授、院长。2004年6月毕业于吉林大学物理化学专业，同年进入上海第二工业大学从事能源化学工程方面的研究和本科基础化学教学工作。2012—2013赴美国新泽西州立大学工学院从事能源化工研究。主持完成国家自然科学面上及青年基金、联盟计划、企业合作项目等项目，作为骨干成员完成了863计划、973子课题、国家自然科学基金重大项目、上海市基础研究重点项目等项目。在Macromolecules、Carbon等知名刊物上发表学术论文40余篇，论文他引900余次。多次应邀参加国际学术会议并做主题发言。主持和参加多项校级、市级教学改革和课程建设项目。

第一章 化学实验的数据处理
1.1误差
1.2有效数字及其应用
1.3分析数据的处理及分析结果的表示方法
思考与练习
第二章 气体与大气
2.1气体
2.2化学动力学基础
2.3化学平衡
2.4大气污染及其防治
思考与练习
第三章 溶液与水资源
3.1非电解质稀溶液的依数性
3.2单相离子平衡
3.3多相离子平衡
3.4水质评价及水污染治理
思考与练习
第四章 界面化学与日化用品
4.1界面能与界面现象
4.2界面活性剂
4.3胶体
4.4涂料及其应用
思考与练习
第五章 化学热力学与能源
5.1热力学的基本概念
5.2化学反应热效应
5.3化学反应进行的方向
5.4能源概述
思考与练习
第六章 电源与材料防腐
6.1原电池
6.2电极电势的应用
6.3化学电源分类
6.4金属材料腐蚀与防腐
思考与练习
第七章 物质结构基础
7.1原子结构
7.2原子核外电子排布
7.3化学键
7.4分子结构
7.5晶体结构
思考与练习
第八章配位化学与配合物
8.1配合物的定义、组成和命名
8.2配合物在水溶液中的稳定性
8.3配位化学的应用和发展前景
思考与练习
第九章 单质及无机材料
9.1金属及其重要化合物
9.2非金属单质及其重要化合物
9.3新型无机材料
思考与练习
第十章 有机及高分子化合物
10.1有机化合物概述
10.2高分子化合物
10.3重要的高分子材料
思考与练习(249)
第十一章 化学的发展趋势
11.1绿色化学
11.2化学的其他发展趋势
附录
附录1 基本常数
附录2 一些物质的标准热力学数据(25 ,100.0 kPa)
附录3 一些常见弱电解质在水溶液中的电离常数(25 )
附录4 难溶电解质的溶度积(25 )
附录5 一些电极反应的标准电极电势
附录6 一些有机化合物的标准摩尔燃烧焓
附录7 根据VSEPR推测的AXmEn型分子的空间构型
附录8 部分外文人名译名
主要参考文献