暂缺简介...

着重从理论和创新模式两方面对旅游地产开发进行了系统的分析：理论上，在借鉴国内外研究成果的基础之上，探讨旅游地产开发的理论基础，提供目前市场上所缺乏的理论依据；在此分析的基础之上又进行了定量研究，分析了影响旅游地产开发模式选择的因素，确定指标体系，构建旅游地产开发模式选择模型，还对实际案例进行了分析，为优化开发模式选择提供专业的定量方法，弥补目前理论界缺乏旅游地产定量研究的不足，为开发商决策提供理论指导和科学依据，并在实践上，以两个旅游地产项目为实证案例，利用建立的模型，对开发模式进行选择，以检验模型的可行性；创新模式方面主要探讨了：旅游地产开发新需求模式、新服务模式、新运营模式、新业态模式、新融资模式等，并进行了综合比较、评价及应用分析。

用脚去丈量世界，用心去遇见美好。 每个人的人生都应该有两次出发：一次是离家遇见世界，一次是通过壮游遇见自己。 英国《国家地理》杂志年度冒险家阿拉斯泰尔·汉弗莱斯，一直畅享在“壮游”的路上。“壮大的心智，壮美的旅程，壮阔的对话”是对壮游好的概括。本书将 为你提供完备的壮游指南。作者就像一个平易近人的朋友，在对自己的旅程娓娓道来的同时，分析了人们觉得出行难以实施的时间、金钱、工作以及人际关系等方面的原因，并为跨越这些障碍提出切实可行的建议，同时从专业的角度出发，告诉读者如何选择适合的出行方式，如骑行、徒步、走水路或是乘坐机动车等，摘录了其他探险者的智慧箴言，鼓励人们走出家门，实现壮游梦想。

本书是为满足中国旅游产业结构升级对旅游管理类专业高级管理人才的需要，研究和开发集“传承型”和“创新型”于一体的新型专业课程教材而编写的。本书建构以“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”为“三重本位”，以“健全职业人格”为*整合框架的旅游管理类高等“职业学力”。本书依照“原理先行、实务跟进、案例同步、训练到位”的原则，循序渐进地展开教材内容。在训练模式上，秉承“传承型训练”与“创新型训练”并重、“学术型训练”与“应用型训练”并重的原则。整合了“学导式教学法”“互动式教学法”“案例教学法”“讨论教学法”等教学方法，设计了“引例”“同步案例”“同步思考”“深度思考”“深度剖析”“教学互动”功能性专栏，力求体现“生动活泼、形式多样的教学方法创新” 等教学过程规范（ 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》

《体育文化与生态旅游融合发展理论与实践：以长株潭地区为例》从产业融合大背景下出发，就体育文化与生态旅游融合发展问题进行一系列理论与实践探讨。以理论为基础，就体育文化与生态旅游融合必要性，体育文化特征与发展趋势，生态旅游发展现状，体育文化与生态旅游融合的融合理论基础，融合案例、融合现状与趋势进行初步探讨；后结合实践，就生态旅游与体育文化融合过程中的产业建设、体育文化塑建、融合现状进行一系列的研究。《体育文化与生态旅游融合发展理论与实践：以长株潭地区为例》读者对象为从事生态体育旅游研究的人员及对体育文化爱好的读者。

《雾霾对北京旅游业的影响研究》以深处雾霾漩涡中心的北京为例，运用结构方程等数理统计分析工具和环境经济学的理论和方法，从目的地和客源地两个视角综合研究了中国大陆居民对北京雾霾的感知和态度、群体差异，重点揭示了雾霾影响旅游决策行为的路径和机制，定量评估了雾霾造成的旅游经济损失，并分别从目的地和客源地两个视角提出了如何应对雾霾的建议。研究表明：从目的地视角来看，大陆居民对北京的雾霾及其旅游健康风险、旅游体验风险均有十分强烈的感知，高学历、高收入群体对北京雾霾的旅游影响更加敏感，雾霾严重地区的居民对北京雾霾的感知强度明显大于雾。

《人格权法热点问题研究》从人格权法的基本理论入手，阐释历史上不同时期存在的多种人格权制度，对不同国家对人格权的保护现状进行剖析，从而总结人格权法律实践中的热点问题和争议问题，分析不同国家人格权立法的差异与暗合，以期通过实证研究和比较研究，为我国人格权法的法制完善提供参考。

暂缺简介...

旅游管理专业是河北科技师范学院*批应用型教育教学改革试点专业，该专业在课程体系建设、课程建设方面进行了改革与探索。根据应用型大学旅游管理专业人才的培养目标和要求，该专业在编制和实施教学计划时，逐步减少纯理论课程的数量和教学时数，增加实践性课程的数量和教学时数，着重培养学生的实践能力和动手能力。《旅游线路设计》应用型教材的编写是旅游管理专业课程实践改革的重要尝试，践行理实一体化教学理念，为应用型人才培养奠定基础。《旅游线路设计》一书的主要特点是：*，理论实务一体。教材将理论知识和实务操作融合为一体。在理论知识讲授中穿插实务操作项目，在实务操作部分融汇基本知识点，让学生边学习边实践，理论密切联系实际，全面提升业务水平。第二，诠释业界新态。教材介绍旅游业界的*动态，校企互助，与时俱进。在线路拓展资料中引入红色旅游、乡村旅游、亲子旅游、养生旅游、探险旅游等主题旅游线路设计，既开拓学生视野，又为旅行社开辟新业务提供较全面的理论支撑。第三，突出实务操作。教材的主要内容关注旅游线路的实务操作，即引导学生由易到难熟悉了解并逐渐学习设计旅游线路。教材侧重训练旅游线路设计实际工作中需要的基本技能，提升学生的动手能力。第四，设置实训题目。教材设置了大量难易适宜的实训题目。这些实训题贴近校园生活，符合旅游业现实状况，既能满足学生实训操作的要求，又能为旅行社培养计调人员提供帮助。

本书探讨首都文化与科技商务旅游一体化融合发展的政策与机制、资源优势、机遇挑战，存在问题以及战略措施和基本路径，视野开阔，系统深入，理论探讨与实践考察、学术探讨与实践应用、案例分析与模式建构、问题意识与对策路径相结合，对于推动城市文化与相关领域融合创新发展具有重要的学术价值和实践意义，更有助于以文化融合创新发展推动首都城市发展转型。