颐和园是中国著名的皇家园林，《颐和园谐趣园彩画故事全集》采用全彩版印刷，以图文并茂的形式，使读者在轻松、愉悦的阅读中，领略到中华传统文化的精粹和五千年文明历史的脉络。

近年来，崂山区坚持全域旅游发展理念，以旅游综合管理体制机制创新为带领，深入推进旅游业供给侧改革、新旧动能转换和乡村振兴行动，不断完善政策保障体系、提升旅游服务品质、丰富旅游产品供给、加强旅游市场监管、优化城乡旅游环境、实施区域整体营销，推动旅游业从观光旅游向休闲度假转变、从景点旅游向全域旅游转变、从高速增长向优质发展转变，坚持“景城乡一体、山海空联动、全产业融合”的发展路径，开创了以体制创新为带领的“全域共建、精明增长”全域旅游崂山模式。2019年9月，崂山区被文化和旅游部正式认定为首批国家全域旅游示范区。崂山模式，在同年11月8日召开的全国全域旅游工作推进会上进行推广，对其他地区深化旅游管理体制改革、促进全域旅游高质量发展发挥可借鉴的示范作用。

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本书作为旅游大类旅游管理、旅行社经营管理专业的教学用书，结合当今旅游业发展的新政策、新技术和新方向，根据目前旅行社经营管理各岗位对从业人员的要求，突出教学内容与行业岗位紧密结合，既服务于旅行社经营管理的教学，又充分结合各工作岗位的实际需求。本书通过旅行社概述、旅行社的设立、旅行社产品开发、旅行社产品营销管理、旅行社接待服务管理、旅行社综合管理等内容的设置，系统全面介绍了旅行社经营管理的完整体系。

与此同时，近年来浙江旅游职业学院“旅游资源调查与评价”课程教材组也充分认识到信息化教学的重要性。早在2013年年底的时候，就以王昆欣教授为首、以2004年***精品课程“旅游资源评价与开发”为基础，以“旅游资源评价与开发”为课程名称成功申报教育部全国第三批精品资源共享课程建设项目，并于2015年在爱课程网上顺利通过验收；2017年上半年，以“旅游资源评价与开发”为课程名称，作为浙江省级专业教学资源库——景区开发与管理专业***教学资源库的核心课程之一，顺利在高等教育出版社智慧职教平台上投入使用；2019年，为配合教育部发布的《全国高等职业院校景区开发与管理专业教学标准》中专业核心课程名称“旅游资源调查与评价”，遂将景区开发与管理专业***教学资源库（2019-17）的核心课程“旅游资源评价与开发”调整为“旅游资源调查与评价”。

《旅游市场调查与预测（第二版）》以实际应用为主要目标，重视系统性、趣味性和实操性，突出理论讲解—软件操作—案例分析的完整过程，探讨旅游市场调查、分析、预测的理论和方法。《旅游市场调查与预测（第二版）》从旅游市场的基本概念出发，系统介绍旅游市场调查的基本方法、手段，旅游市场分析及调查的基本理论和实际操作，深入分析旅游市场预测模型及其软件操作应用，从流程的角度讲授市场调查—分析—预测—报告。《旅游市场调查与预测（第二版）》列举了大量由作者主持完成的旅游市场调查与预测案例，从实际操作的角度，详细介绍市场调查和预测的步骤、流程及注意的问题。通过《旅游市场调查与预测（第二版）》的系统学习，学生可以独立完成旅游市场调查、分析和预测。

旅游政策与法规（第3版）根据z新旅游政策与法规，从旅游管理专业及相应职业技能鉴定的需要出发，简明、实用、通俗、全面地介绍了我国z新旅游政策与法规的基本知识和基本概念。同时，为突出对学生运用所学理论解决实际问题能力的培养，除了在正文中穿插案例外，还在每篇的后面增加了思考与练习，引导学生“学法、守法、用法”。

本书针对实践中离婚后财产分割领域常见、疑难的问题予以解答，并对相关赔偿事宜有详细的计算方法说明，其内容能够满足大众解决日常工作中遇到的难题的需求，而且对于法官、律师处理当前的疑难、新型案件具有较强的指导意义。

本书选取了2019年全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项中部分优秀选手的自选景点导游词（配以视频），并邀请了专家进行专门的点评，方便读者“借鉴现有，以探未来”。相关的高等职业院校也可以依据赛项规程优化教学内容，转变教学观念，创新教学形式，促进技能大赛对导游专业的反哺效果，达到以赛促教、以赛促学的目的，为培养新时代所需的复合型旅游人才奠定良好的基础。

《旅游概论（第2版）》分为六章，内容包括认识旅游、旅游者、旅游资源、旅游业、旅游市场和旅游业的发展趋势。根据现阶段中等职业学校旅游专业学生的实际情况，《旅游概论（第2版）》吸收了国内外旅游的新理论，通过案例和大量图片来引起学生的学习兴趣；注重理论与实际的联系，对旅游的基础知识和实际问题进行了探讨和分析。《旅游概论（第2版）》配有电子教学参考资料包，包括教学指南、教学课件。《旅游概论（第2版）》可作为中等职业学校旅游服务、饭店专业基础课教材，也可作为旅游爱好者的阅读资料。