本教材在对数智创新与创业相关理论进行分析的基础上，向读者呈现了9个实践中数智创新与创业的鲜活案例，使学生在掌握创新创业、技术创业的知识理论的基础上，提高对数智时代下创新创业和创业管理实践的认识，增强创新和创业管理的能力。使学生今后能够运用创新创业精神、创新创业能力和创新创业方法 好地从事本职工作。此外，本教材并未止步于对案例企业实践过程的介绍，还在案例分析篇中为读者提供了如何分析案例的具体思路，有助于读者将案例企业的实践进行复制、升级，提高了案例的可用性，也能够为进行案例教学的教师们提供一定的教学思路，帮助教师们在教学过程中 好的进行课堂引导，把握课堂中的案例教学节奏。

本书是大学生创业就业指导教材，基于Z世代群体特点，为其量身 的实操工具书。本书以大学生创业与大学生就业为两条主线，从自我认知、机会识别、资源整合、落地实操、能力提升五个方面，为学生提供创业就业指导，提高学生的综合能力。全书既有大量的理论体系，又有实操工具模型与案例解读，可带领读者在理论世界与真实世界来回穿梭。创业与就业双轨并行的思路可供广大青年读者参考。

本书基于《普通本科学校创业教育教学基本要求》中的\"创业基础”教学大纲编写，系统地阐述了开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、创业者与创业团队、创业机会、创业项目的选择与评估、商业模式开发、创业计划书、创业资源、新企业的开办与管理等相关理论和方法，以及大量的相关案例，提供了专业的创业项目调研和创业经营计划的分析模板等实战工具，从而使学生既掌握创业的基本理论，又具备必要的创业实践能力。本书既可作为普通高等学校创业教育教学用书，也可作为创业者及有意于创业的人员阅读与参考用书。

本书是一本深入探讨传统村落保护与创新发展的专著。首先，本书介绍了传统村落的形成与发展历程，以及其分类与特征，进而探讨了传统村落的空间结构与形态，以及在新时代中的价值。其次，本书介绍了传统村落保护与创新发展的理论基础，包括相关法律法规、可持续发展理论、文化生态学理论和旅游地生命周期理论等。本书通过多学科融合的研究视角，从设计艺术学和环境设计专业的角度，系统地探讨了传统村落保护与创新发展的理论与实践，为相关领域的学者、设计师和决策者提供了有价值的参考和借鉴。

创新始终是推动一个 、一个民族向前发展的重要力量，是经济增长的重要驱动因素。 通过创新创业教育培养学生的创新思维、创业意识和创造能力，是智能经济时代拉动经济增长的内生动力，是建设创新型 、培养创新型人才的重要途径，是中国进入新发展阶段以后，服务于树立新发展理念、构建新发展格局、推动经济高质量发展的迫切要求。 本教材主要以首批本科课程“创业基础”为依托，以 高等学校工商管理专业教学指导委员会立项的“创业基础”金课建设为抓手，从教书育人的角度出发，强调课程思政，提高教学的温度；增加项目转化和模式创新的内容，加大创新创业教育的力度；创业融资和创业财务的单独论述，从专创融合的角度扩大创新创业教育的广度；结合产教融入项目的研究成果，以真实创业项目进行分析，拓展创新创业教育的深度。 本书编写过程中考虑到不同院校、各专业学生学习和阅读习惯， 适合用作高校创新创业等相关课程的教材或教学参考书。

本书是依据建构主义学习理论，基于真实场景、真实任务、协作学习、翻转课堂进行编写，并结合高校创新创业教育工作中的一些迫切需要（如参加中国 “互联网+”大学生创新创业大赛等），将创新思维和创业能力的培养解构成11个核心模块，引导学习者寻找创业机会，形成创业项目，并用创业计划书表达出创业项目，在这个过程中充分调动过去的知识、经验和资源，促进自身能力的提高。本书着力引导学习者在构建团队、确定创业项目的基础上，在创业项目的真实环境中思考和解决痛点选择、产品设计、商业模式设计、项目落地和参赛技巧等方面的问题。

本套教材是“十四五”职业教育 规划教材、河南省首届教材建设特等奖教材、高等职业教育新形态一体化教材。本套教材深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，注重价值 和课程思政融入。主教材介绍核心知识，自助式成长手册培养技能体系，双体系构建的目的在于激发学生对 的使命感、对时代的融入感、对职业的认同感和对岗位的敬畏感。本套教材内容紧贴“职教二十条”和职业教育教学改革要求，强化对学生职业化工作素养、职业核心能力、创新精神、创业勇气和创新创业实践能力的培养。主教材分就业和创业两大部分：就业部分遵循学生学习心理和认知规律，从企业 需要的职业化素养出发，逐步完成自我认知、规划认知、职业认知、求职技巧认知和职场认知，认知逻辑清晰，层次鲜明，便于学生理解和掌握；创业部分依据学情分析，从商业启蒙入手，澄清认知误区，突出创新思维养成，拓宽创新视野，以时代背景下的技术创新为突破口，激发学生对 的自豪感、对传统文化的自信心，从而增强创新创业的勇气，迈出创新创业实践的第一步（撰写创业计划书）。配套手册围绕职业化素养，结合教学进度，以自主学习内容为设计元素，逐步开展各项训练和测试，让学生在自主训练的同时明确就业目标。本套教材配套教学资源丰富，在线课程“大学生职业发展与就业指导”已在智慧职教MOOC学院上线，可以助力开展混合式教学，满足不同教学场景下的教学要求。本书既可作为高职院校就业创业类通识课程教材，也可作为社会创业者的参考用书。

《旅游文创产品设计——以山东省旅游文创产品为例》，简要介绍了我国旅游文创产品设计的现状、开发方向，以及以消费、品牌经营、文化为导向，基于体验经济和网络化生存环境的旅游文创产品的设计方法和关键要素。本书理论联系实际，强调旅游文创产品设计应注重文创价值和实用性。本书可作为高等院校旅游管理、艺术设计专业的师生参考用书，也可作为旅游产业开发和旅游企业管理人员的参考用书。

本书以区域旅游业发展为研究主题，着眼于政府和市场的共同作用，以旅游供需为机理基础，构建了由旅游需求形成和实现、旅游供需要素影响、政府作用和区域协调发展共同组成的区域旅游发展系统机理分析框架。建立了政府和市场共同作用的区域旅游发展效果评价体系，并从政府与市场、旅游供需、区域协调三个层面探讨了区域旅游协调发展问题。

本书理论与实践紧密结合，着重解决实践问题，为杭州市钱塘区（原杭州经济技术开发区、杭州钱塘新区）文化、旅游、体育事业和产业的发展起到了一定作用。本书在一定程度上既是作者及所带领团队的研究成果，也是杭州市钱塘区相关部门的合作研究成果。