南开大学 校园网络基础设施建设的项目设计与实践

　　本书以案例与项目实践相结合的形式，根据学习者前期学习的基础知识，以数字化校园基础设施建设的每一个环节作为实践项目，通过项目驱动的方式，阐述校园网络基础设施建设中各环节建设的步骤、注意事项及实现方法，并对项目实施的各个环节予以梳理、引导学习者按相关行业标准完成相应的项目实践，以锻炼学习者的动手实践能力。本书以数字化校园基础建设的总体规划和设计为线索，在阐述相关概念和理论的基础上，对项目规划设计的每一个模块细分为不同的子功能模块，并以其作为案例，贯穿整个教材，以引导学习者的学习实践活动。很终通过分析各个子项目的内在联系，确定整体项目实施的方法。

　　姓名：于丽；性别：女；出生日期：1971年07月；政治面貌：中共党员；工作单位：天津师范大学教育科学学院；学历：硕士1996年本科毕业于职业技术师范学院电气自动化专业，2006年获得天津大学计算机应用硕士学位。1996年至今工作于天津师范大学，从事教育教学工作。在20多年的教育生涯中，一直致力于计算机硬件、计算机网络工程及智慧校园的相关教学及研究，并先后指导10多届本科学生完成相关项目实践工作，在充分锻炼学生动手能力的同时，获得了丰富宝贵的实践教学经验。先后完成了《计算机网络》和《计算机网络工程设计》课程的很好课和课程改革项目；工作期间参编了《单片机原理及应用技术》等多本教材，并在期刊和在核心期刊上发表多篇相关论文。

随着健康网站的逐渐兴起，在公众生活中的作用也日益显著，该选题具有较好的理论和实践价值。该研究成果从用户的角度出发，采用质性分析、问卷调查、多元统计等方法，识别并分析健康网站可用性的影响因素及不同因素的影响力度，并构建出相应的测评指标体系，最后选取样本进行实证测评。该研究成果资料准备较为丰富，在研究视角的选取和研究方法的应用上具有较强的创新性。著作的出版将有利于拓宽网站可用性的研究空间和研究视角，为相关问题的进一步研究提供内容丰富且具有学术价值的借鉴，同时对于健康网站的可用性和可信性的建设工作提供参考和支持。