秘书学专业知识+能力+素质人才培养模式创新与实践

　　《秘书学专业知识+能力+素质人才培养模式创新与实践》是对云南民族大学职业技术学院秘书学专业办学成果的总结、研究，从三个方面展现学院秘书学专业人才培养模式创新与实践取得的成果：一是秘书学专业“知识＋能力＋素质”人才培养模式的创新与实践探索；二是秘书学专业教学改革研究，包括秘书学学科建设、师资队伍建设、课程教学改革、实践教学改革、学生职业能力和素养培养等；三是秘书学专业学生文章，主要包括毕业生工作体会、学生专业学习心得、比赛感悟及学生毕业论文等。《秘书学专业知识+能力+素质人才培养模式创新与实践》以秘书学专业为切入点，理论与实践相联系，宏观与微观相结合，研究、探讨应用型人才培养模式的相关问题，力图为开设秘书学专业的相关高校和应用型本科人才培养模式的改革创新提供理论参考和实践借鉴。

　　邓云川（1971一），男，汉族，云南昆明人。云南民族大学职业技术学院、澜湄国际职业学院人文系主任，硕士，副教授，职业技术教育学硕士生导师。主持教育部人文社科规划基金、云南省哲学社会科学教育科学规划项目等4项科研课题，主持国家民委教改项目、云南省精品课程等5项省级质量工程项目，获得过国家教学成果二等奖、云南省教学成果一等奖等多项奖励。

专题一 秘书学专业人才培养模式创新与实践
秘书学（文秘教育）专业应用本科“知识+能力+素质”人才培养模式
创新与实践
立足区域，科学定位，凸显能力，建出特色
——云南民族大学职业技术学院文秘教育专业建设经验
云南民族大学职业技术学院文秘教育专业建设规划方案
整合资源，开放共建
——云南民族大学职业技术学院文秘类专业教学团队建设纪实
云南民族大学职业技术学院人文系秘书学专业“十三五”课程建设
规划方案
职业技术学院人文系秘书学专业实践教学考核方案
职业技术学院人文系秘书学专业毕业实习方案
2017年云南省高等职业院校技能大赛比赛项目方案申报书
秘书学专业人才培养方案
“秘书理论与实务”课程标准
《应用文写作课程》教案
专题二 秘书学专业教学改革研究
当前制约秘书学研究的几个问题
教育体制改革视角下高职院校教师队伍建设改革与探索
——以云南民族大学职业技术学院为例
以学生为本，促进学生全面发展
——论教师以学生为本的教育观的树立
MOOC背景下高校青年教师发展问题初探
构建“三环”实习质量监控体系提升文秘学生职业综合素质
文秘专业大学生职业素养培养的研究与探索
文秘专业大学生信息素养的重要性及培养途径
秘书学专业学生语言能力提升教学分析
网络语言在秘书文稿中的使用及规范研究
基于行动导向的“应用写作”课程教学改革与实践
基于“活动”的写作教学
行动导向做中学，项目活动做中写
——《应用文写作项目实训》教材编写前言
毕业就业应成为高校毕业生的第一需要
翻转课堂在高职院校教学改革中的应用探索
——以文秘专业“秘书实务”课程为例
职业技能大赛对校企合作意愿的影响研究
试论当代秘书人才的创新能力
文秘专业大学生人文素质提升探讨
专题三 秘书学专业学生文章
秘书工作永远在路上
如何培养高校大学生从事基层秘书工作的能力素质
用心思考，尽心做事
——在呈贡区政府办公室实习的体会
多方实践，锻炼能力，成为一名优秀秘书
爱上泰国
——赴泰国布拉帕大学语言学习体会
秘书学专业学生如何提高职业素养
梦回唐宋，一醉千年
——致那被世人忘却了的唐诗宋词