语言学视角下的大学英语教学研究

　　英语教学一直都是人们热衷研究的话题，尤其是大学英语教学，在近些年来更是受到广泛关注。《语言学视角下的大学英语教学研究》从语言学视角出发，展开对大学英语教学的分析和探讨。大学英语教学属于语言教学，与语言学理论有着密不可分的关系。因此，《语言学视角下的大学英语教学研究》从语言学理论研究人手，从教学安排、课程设置、教学模式、教学方法、教材建设、师资建设以及教学监督和评价等多方面展开对大学英语教学的全方位研究。《语言学视角下的大学英语教学研究》所做的大学英语教学研究，内容涉及大学英语教与学的多个方面，希望能为广大师生读者提供一定的参考价值。

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第一章 外语教育与英语教学
第一节 外语教育
第二节 外语教学
第三节 大学英语教学
第四节 我国英语教学现状
第五节 大学英语教学的改革与发展
第二章 语言学理论与大学英语教学
第一节 语言的定义
第二节 语言学及其相关学科
第三节 语言学理论与英语教学
第四节 第二语言习得理论与大学英语教学
第五节 社会语言学与大学英语教学
第六节 行为主义心理学与大学英语教学
第三章 大学英语教学模式及其构建
第一节 大学英语教学模式的发展历程
第二节 教学模式理论及其构建原则
第三节 自主学习模式与情感教学模式
第四节 任务型教学模式和内容型教学模式
第五节 多媒体环境下的大学英语教学模式
第四章 大学英语课程体系建设
第一节 大学英语课程资源建设
第二节 大学英语课程设置与管理
第三节 大学英语教材建设
第四节 大学英语师资建设
第五章 大学英语教学方法
第一节 交际教学法
第二节 直接法
第三节 语法一翻译法
第四节 情境教学法
第五节 听说法和认知法
第六节 全身反应法
第七节 质疑教学法和任务教学法
第六章 大学英语教学中的教师与学生
第一节 英语教学中教师与学生的关系及其处理方法
第二节 大学英语教学中教师和学生的定位
第三节 教师创新能力的培养
第四节 大学生学习模式与学习能力的培养
第七章 大学英语教学质量监督与评价体系建设
第一节 大学英语教学质量监督与评价过程
第二节 大学英语教学评价的原则和方法
第三节 基于层次分析法的课堂教学评价体系
第四节 大学英语课堂教学评价的意义和功能
参考文献