结构化课程开发

　　敲黑板、划重点 企业内训师、教学设计师、课程开发人员、培训管理者适用！罗长江老师把复杂的教学系统简单化，深奥的设计原理工具化： 从课程设计的 5 个层面出发； 完成 11 个关键任务； 结合 20 多个科学实用的工具、诀窍、表单，快速产出； 让课程“看起来很有趣，事实上很有用”； 既完成了开发任务，又提升了开发能力。不同教学设计水平的人如何使用本书：初级水平，只需要按流程使用相关的工具就能产出可初步交付的成果； 中级水平，还可了解相关工具运作的规则，更灵活地用于不同的情境； 高级水平，可探索表象背后的信息、学习、教学、传播等各方面所需的条件及本质。

　　罗长江 教学效能设计师，课程设计与开发实战专家； ACI美国认证协会注册国际高级课程设计师、注册国际高级职业培训师； 课程《敏课画布——结构化课程开发》开发人、版权拥有者； 11年教育培训行业打拼，8年课程设计与开发磨砺； 专注为企业提供教学设计与开发的顾问服务，其使命是“让教学设计简单化、工具化”； 深度辅导过华为技术、平安财险、美团外卖、顺丰速运、北汽福田、湖北农行、北京金融街等公司的课程开发项目。

目录
第一章：课程开发需要“敏”
这些经历你是否很熟悉
VUCA时代对敏捷开发的呼唤
ADDIE：杀鸡焉用牛刀
敏课开发宣言
教育不是灌输，而是点燃火焰

第二章：敏课开发5S模型
你参加一场培训所感知到的
敏课开发的要素
应用这些要素的原则
敏课开发若烹小鲜

第三章：情境层Situation
任务1：分析课程需求
任务2：描述教学目标

第四章：结构层Structure
任务3：规划主体框架
任务4：设计首尾流程

第五章：脚本层Script
任务5：开发知识内容
任务6：刻画信息细节

第六章：策略层Strategy

任务7：老师“讲”的策略
任务8：学员“做”的策略
任务9：氛围“燃”的策略

第七章：表现层Surface
任务10：美化讲师课件
任务11：完善配套材料

第八章：成果评估与迭代

教学设计效果评估的3E依据
敏课四阶评估循环圈
敏课成果五维评估Checklist

后记：化繁为简的PointPower思维

附：参考文献