大学生体育教育政策运行效果解译与评估

　　《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》作者贺华、李彦鹏积极提出具体的效果评估方法和技术。《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》较全面地总结发展了作者在此领域多年来的研究成果，以分析方法切入问题，厘清了大学生体育教育政策运行效果解译与评估的基本概念、理论基础及各组成内容的逻辑关系与联系，为这一研究方向将来的发展奠定了共同的研究基础。按照评估必须具备客观性的要求，借鉴并融合体育教育、模式识别、信号与信息处理、信号与系统等领域知识，推导建立了体育政策效果解译与评估中多个类别的参照信息，定量化表征了体育教育政策运行条件，纳入评估过程之中，使得评估结果具备客观性。从方法论角度，引入概率论与数理统计、模糊数学、机器学习与专家预测等数学理论，导出涵盖不同方面信息的体育政策效果解译与评估指标体系，构建了若干客观的、定量化的、开放的、通用化体育政策效果解译模型和体育政策效果评估模型，可以针对不同的评估需求开展工作。《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》内容有创见，在理论与技术方面有重要突破，体现了作者深厚的理论基础和学术造诣。《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》的出版，将为政府决策部门和政策咨询机构提供直接的技术支撑，亦为相关领域研究人员、相关专业研究生和高年级本科生提供有益的参考。

暂缺《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》作者简介

第一章 绪论
1．1 大学生体育教育政策
1．2 大学生体育教育政策运行效果解译与评估
1．3 大学生体质指标测试与体质评价
1．4 大学生体质测试数据分析
1．5 大学生体质测试结果可信度评估
1．6 大学体育教师综合素质评估
1．7 高校在体育教学与训练中的作用
第二章 体育政策效果解译与评估的体系结构
2．1 核心任务
2．2 体系结构
2．3 拓扑关系
2．4 理性要求
2．5 科学意义与应用前景
2．6 体育政策效果解译与评估的注意事项
第三章 体育政策效果解译与评估中的参照信息
3．1 参照信息的定义
3．2 参照信息选取原则
3．3 与学生相关的参照信息
3．4 与教师相关的参照信息
3．5 与学校相关的参照信息
3．6 超越函数情况下参照信息的测度
3．7 参照信息的定标
第四章 体育政策效果解译与评估指标体系
4．1 分布假设检验
4．2 独立性假设检验
4．3 测算统计性指标
4．4 稳健性评估指标
4．5 条件独立性评估指标
4．6 几类评估指标间相互关系
第五章 体育政策效果解译模型
5．1 模糊数学方法
5．2 基于模糊综合评判的体育政策效果解译模型
5．3 基于模糊积分的体育政策效果解译模型
5．4 基于模糊聚类分析的体育政策效果解译模型
5．5 三类体育政策解译模型间逻辑关系
第六章 体育政策效果评估模型
6．1 机器学习与深度学习
6．2 专家预测理论与方法
6．3 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型一
6．4 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型二
6．5 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型三
6．6 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型应用方式
第七章 大学生体质测试结果的可信度评估
7．1 大学生体质测试标准的技术范畴
7．2 大学生体质测试标准的变革情况
7．3 大学生体质测试标准实施情况
7．4 大学生体质测试的影响因素与分析
7．5 大学生体质测试结果的可信度评估
7．6 大学生体质测试结果可信度评估的体系结构
第八章 大学生体质测试结果可信度评估指标体系
8．1 经典统计估计方法
8．2 贝叶斯分析估计法
8．3 构建可信度评估指标的基本要求
8．4 大学生体质测试结果可信度测算类评估指标
8．5 大学生体质测试结果可信度的条件独立性评估指标
8．6 大学生体质测试结果可信度的稳健性评估指标
8．7 大学生体质测试结果可信度评估指标体系概括
第九章 大学生体质测试结果可信度评估模型
9．1 模糊综合评判方法
9．2 基于经典模糊综合评判方法的评估模型
9．3 基于多级模糊综合评判的评估模型
9．4 基于变权模糊综合评判的评估模型
9．5 三类可信度评估模型的对比与分析
第十章 评估实验及本书主要结论
10．1 评估实验基本原则
10．2 可信性评估指标测试结果
10．3 可信性评估结果及分析
10．4 本书主要结论
参考文献
跋