中学生如何整本读经典

　　《中学生如何整本读经典》作为“整本读经典”系列的导读，简要介绍了接下来每一讲将要分析的经典名著，探讨了中学生为什么要阅读经典，为何要“整本读经典”，以及如何从较为专业的角度，用一些方法和技巧，从主题、风格、流派、文学史谱系（影响力）及艺术特色等方面阅读和欣赏经典。经典是时间筛选出来的人类智慧和文字的精华，阅读经典能重新塑造一个人的价值观、世界观和人生观。《中学生如何整本读经典》一书里包含的思想和观点，远远超出了日常生活中能接触到的范围，可以让人获得更广阔的视野，获得批判性思维的能力。

　　王召强，复旦大学附属中学语文教师，曾获上海市第十届教科研评比二等奖，上海市中青年教师教学评比一等奖，上海市写作教学评比一等奖，全国部分省市教学评比一等奖。曾经荣获“上海市十大语文教学之星”称号，先后被评为上海市松江区、杨浦区骨干教师，2015年度中华传统文化推广人物。深信爱因斯坦关于教育的著名论断——教育的最终目的就是要培养独立自主的完整的人。时刻以苏霍姆林斯基“用一辈子备课”的教学理念鞭策自己，“一辈子学做教师”“做一辈子教师”。编著有《主题写作十二课》《阅读人格二十课》《语文大重要？高中写作创意》《古文对话百八篇》等。

《边城》沈从文
《活着》余华
《变形计》弗兰兹·卡夫卡
《我们的祖先》三部曲 伊塔洛·卡尔维诺
《伊豆的舞女》川端康成
《了不起的盖茨比》弗朗西斯·菲茨杰拉德
《不能承受的生命之轻》米兰·昆德拉
《百年孤独》加西亚·马尔克斯