底层社会的家国记忆：整本读《活着》

　　《底层社会的家国记忆：整本读＜活着＞》为“整本读经典”系列之一，以余华的经典小说《活着》为解读对象。《活着》是余华的代表作，“人生三部曲”之一，讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇，是在时代的更替与社会的变迁中，关于一个人一生的故事。《底层社会的家国记忆：整本读＜活着＞》一书从作家余华的创作契机、故事主题、小说风格、叙述视角、各个人物形象等层面分析了这部作品。

　　王召强，复旦大学附属中学语文教师，曾获上海市第十届教科研评比二等奖，上海市中青年教师教学评比一等奖，上海市写作教学评比一等奖，全国部分省市教学评比一等奖。曾经荣获“上海市十大语文教学之星”称号，先后被评为上海市松江区、杨浦区骨干教师，2015年度中华传统文化推广人物。 深信爱因斯坦关于教育的著名论断——教育的最终目的就是要培养独立自主的完整的人。时刻以苏霍姆林斯基“用一辈子备课”的教学理念鞭策自己，“一辈子学做教师”“做一辈子教师”。 编著有《主题写作十二课》《阅读人格二十课》《语文大重要？高中写作创意》《古文对话百八篇》等。

文学改编电影的典范之作
人是为了活着本身而活着的吗？
他们在苦熬
中国人这几十年是如何熬过来的
苦难就这样被温情消解
双重叙述的失败实验
祭奠那些逝去的人们
从一则发家致富的寓言说起
结语