公共文化服务创新案例

　　本教材坚持创新发展理念，以应用能力的培养为主旨，构建课程体系和教学内容体系；以“背景透视、案例描述、案例分析、结语、思考题”为主要逻辑线索，“以学得会、用得上、有实效”为检验目标，培养基层文化工作者分析、研究、解决实际问题的能力。本教材重点围绕加快构建现代公共文化服务体系的重点内容及其发展的重点难点，进行教材的框架构设。全书除“绪论”及“后记”外，共设五章15类案例。即：靠前章：公共文化服务均衡发展，下列“统筹城乡公共文化设施布局、加强农村文化建设、公共文化流动服务、总分馆制建设、特殊群体公共文化服务”5类案例；第二章：公共文化服务发展动力，下列“公共文化培育和促进文化消费、社会力量参与公共文化服务、文化志愿服务”3类案例；第三章：公共文化产品和服务供给，下列“公共文化‘菜单式’服务、公共文化服务品牌建设”2类案例；第四章：公共文化管理体制和运行机制，下列“*单位法人治理结构改革、公共文化管理体制和运行机制、公共文化服务评价机制”3类案例；第五章：公共文化服务保障：下列“建立健全公共文化服务财政保障机制、基层文化队伍建设”2类案例。每类案例，根据其情况，下列若干具体案例。本教材拟收录的具体案例是近年来各地在实践中创新探索的成功案例，拟收录具体案例共56个。

　　彭泽明，男，重庆社会科学院公共文化研究中心主任，清华大学中国发展规划研究中心兼职研究员，重庆市文化艺术研究院特聘研究员。主持国家社科基金艺术学一般项目1项；主持国家文化创新工程重点项目2项；主持文化部艺术学项目1项。

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