就业必读（第二版）

　　1.主要内容：本书是职业院校就业指导课一线教师和就业研究者长期教学实践和深刻思考的成果，为技校毕业生的就业提供了就业准备、就业实务和就业保障等相关就业知识储备。2.主要特点：系统性强，按照“就业准备—就业实务—就业保障”的顺序来构架全书内容，切合学生就业指导流程，层次清晰，系统性强；实践性强，强调理论和实践的结合，知识掌握与技能提升的齐头并进，选取了大量的具有代表性的就业案例；针对性强，重点针对即将毕业的中职生，结合他们的学校、自身特点和就业状况，将就业知识理论、案例和实践有机统一，力争通过有限的教学课时，有效提升就业能力。

　　吴皖林，女，汉族，1965年7月出生，毕业于安徽师范大学政治教育专业。副教授，高级创业认证教师，常州卫生高等职业技术学校文化基础部主任。长期担任《创业指导》、《职业生涯规划》、《哲学基础知识》等课程的教学；曾担任常州市职业学校“三创”拔尖人才培养导师，常州市职业学校创业教育协作委员会主任，江苏省创业与就业课程中心教研组副组长，江苏省职业学校创新创业教育专家组成员，北京光华慈善基金会“光华公益创业行动项目”志愿者教师。近5年来有《高等职业技术学校职业生涯规划教育现状调查》、《职业学校创业教育现状调查对比分析》、《高职校实施创业教育的意义和措施》、《高职院校创业人才培养模式探究》等7篇论发表在省级以上刊物发表，主编教材《创业指导》、《就业***》，《敬业教育读本》，参编教材《如何创办一个小企业》、《创业基础与实务》曾多次担任常州市创业大赛评委，指导的学生董坪鑫获2010全国光华创业精神大奖，并获得美国全球创业指导基金会颁发的2011年丹尼尔特雷那纪念奖。曾获得江苏联合职业技术学院优秀教育工作者、 常州市卫生局嘉奖、常州市五一劳动奖章、常州市民学习之星提名奖等荣誉称号。

第一单元就业形势与政策(１)
第一课就业形势(２)
第一节就业领域面临的问题(２)
第二节毕业生就业现状(７)
第二课就业政策(１３)
第一节我国促进就业的基本政策措施(１３)
第二节职业准入制度(２２)
第二单元就业准备(２９)
第三课职业道德方面的准备(３０)
第一节树立职业道德意识(３１)
第二节养成良好职业道德(３９)
第四课观念心态方面的准备(４７)
第一节正确进行自我认知定位(４８)
第二节确立良好的就业心态(５６)
第五课知识技能方面的准备(６６)
第一节充实专业知识(６６)
第二节强化职业技能(６８)
第三节培养创新能力(７１)
第六课职业发展方面的准备(７７)
第一节完成角色转变(７８)
第二节成就职场精英(８３)
第三单元求职应聘实务(８７)
第七课求职途径与方法(８８)
第一节求职信息的搜集(８９)
第二节求职信息的筛选与应用(９３)
第三节锁定个人职业目标(９６)
第八课应聘准备(１０３)
第一节求职材料的制作(１０３)
第二节笔试和面试(１１２)
第四单元就业程序与就业保障(１２１)
第九课就业程序(１２２)
第一节就业协议的签订(１２３)
第二节就业报到证与户口迁移证的办理(１２４)
第三节毕业生档案的转递与保管(１２５)
第十课就业保障(１２９)
第一节毕业生的权利与义务(１３０)
第二节劳动合同签订(１３２)
第三节劳动争议处理(１４２)