形体与舞蹈（双色）

　　教材贯穿了以学生为主体，以理论知识为基础，以能力为重点，以能力培养为主导的编写特点，为使教材清晰、准确，便于施教，教材内容由简至繁，并采取“音舞结合”“图文并茂”的方式加以介绍，配以丰富有趣的视听资料和阅读资料，体现了知识性与趣味性相结合、专业性与实用性相结合、系统性与可操作性相结合的特点。本教材也可供群众文化艺术、礼仪、模特、导游等专业人才培养使用。

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目录
第一章 舞蹈艺术的起源与发展
第一节 舞蹈艺术的起源
第二节 舞蹈艺术的发展

第二章 幼儿舞蹈的特点与分类
第一节 幼儿舞蹈的特点
第二节 幼儿舞蹈的分类

第三章 舞蹈形体训练
第一节 芭蕾舞形体训练
第二节 中国古典舞形体训练
第三节 现代舞形体训练（男班、女班）

第四章 幼儿舞蹈教育的意义及训练
第一节 幼儿舞蹈教育的意义
第二节 幼儿基本舞步
第三节 律动
第四节 集体舞
第五节 表演舞

第五章 中国民族民间舞蹈
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第六章 舞蹈作品赏析
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参考文献