《爱上小导游》是一本采用导游讲故事的方式，用不同视角进行创作的长篇小说，作品中的故事有喜有悲、有笑有泪、有生有死，反映了在特殊旅游市场中，地陪导游在购物市场不规范等各种压力下，做出的不同抉择，及其终走向不同结局的职业现象。

平凉地处甘肃东部，位于陕、甘、宁三省（区）交会的几何中心，横跨陇山，襟带泾渭，是“国家生态文明建设示范市”“全国双拥模范城“中国果菜无公害十强市”“中国很好旅游城市“中国特色魅力城市200强”…物华天宝，人杰地灵。崆峒山道源文化、古成纪伏羲文化、西王母远古文化、皇甫谧医学文化独具魅力。本书图文并茂，内容丰富，既展现了平凉的历史人文、自然胜景，又介绍了平凉的美味佳肴、特色工艺。不仅是行游平凉的攻略手册，也是了解平凉的袖珍百科全书。

陇南市位于甘肃省东南部，是甘肃省专享属于长江水系并拥有带气候的地区，被誉为“陇上江南”。陇南发挥南北过渡带的独特优势，着眼打造全域旅游示范市、西北康养旅游目的地、中国乡村旅游目的地，建成了官鹅沟、万象洞、西狭颂等14个4A级旅游景区，初步形成了大小景点串珠成链、乡村旅游遍地开花的全域旅游新格局，文旅康养正在成为陇南新型支柱产业。本书是关于陇南的导游书，介绍了主要风景名胜、旅游景点、交通住宿以及特色饮食、土特产品等资汛；本书还是陇南的百科全书，介绍了陇南的历史人文、地理山川，政区人口和物产资源。书中选配图照300余幅，图文并茂，赏心悦目。一册在手，遍游陇南；一册在手，遍知陇南。

本著作构建旅游目的地居民好客度的评价体系模型和方法论，从个体性好客的行为表现和社会性好客的氛围表现两个方面建立评价指标体系，对旅游目的地好客度进行研究。案例研究方面，以山东省“好客山东”品牌为例进行研究。在实地调查研究方面，设计了中文、英文、日文和韩文四种问卷，对国内和国外游客进行调查，并对调查结果进行分析。最后，根据实地调研得出的结论以及发现的具体问题，提出基于游客感知的山东居民好客度提升模式，以及“好客山东”精神培育和维护的战略和策略。一方面，从战略角度构建了山东旅游业的好客文化模式；另一方面，从策略角度提出了“好客山东”精神培育和维护的具体措施。

在旅游学界，早在二十世纪七十年代，已经有学者开始从社区的角度探讨旅游发展过程中社区居民的参与性问题，Butler（1975）、Kent（1977）、Cohen（1979）、de Kadt（1979）、Boissevain （1979）以及Smith（1980）分别从旅游影响、居民态度、游客特征等不同方面对社区旅游进行了深入的探讨，在案例数量、成果质量上都取得了显著的成绩。社区旅游作为一种以社区为基础，将目的地建设、旅游业发展与社区规划布局相结合的旅游发展模式，对实现区域旅游业的可持续发展具有重要意义。本书阐述了社区旅游的研究背景、理论基础，就不同研究视域下社区旅游的研究进展进行了全面回顾，梳理了社区旅游研究框架及创新方向；从城市、乡村及生态社区三方面总结了社区旅游模式的典型案例，就其实践探索经验进行了总结。

《区域地理》依据新课程标准编写，紧扣高考评价体系，本书双色编排，具有内容新颖、体例鲜明、图例清晰的特点。各类原创题目从不同的角度让学生多思多练，给学生的高考复习提供了丰富的资料，是学生学习的好帮手。

城市群旅游流作为城市群旅游发展的关键要素，直接关系到城市群旅游一体化建设，并影响城市群一体化发展进程与方向。然而，学术界对城市群旅游流的研究尚未引起足够的重视，有关城市群旅游流时空规律的相关研究并不多见。研究以城市群这一特殊地理单元为研究区域主体，以长江中游城市群为案例研究地，基于互联网平台的旅游“大数据”，对网络文本数据进行挖掘，运用GIS空间分析法、社会网络理论、扎根理论、分形理论等理论方法对城市群旅游流空间格局及其演化过程进行研究，揭示城市群旅游流时空规律，提出对城市群旅游发展及其一体化的启示。

《旅旅游线路设计》随着互联网时代的到来，外出旅游变得更加便捷，旅游市场需求发生了很大变化，越来越多成熟的旅游消费人群不满足于传统“大而全”的观光型旅游产品，开始转向自助、自由行等休闲型、度假型旅游产品，因此，旅游线路设计多样化、个性化、自主化成为未来发展的主要目标。在此趋势和背景下，本教材编写结合旅游经济学，旅游资源学，旅游市场营销，旅游消费者心理与行为等多学科特点，秉持以职业需求为导向、以实践能力培养为重点的原则，采用项目化模式，重点突出本课程教学的三个维度：知识目标，使学生能够融会贯通线路设计的理论内容；能力目标，使学生在通过每个项目的实践学习后，掌握各种市场需求下的旅游线路设计能力；素质目标，使学生能够深刻了解旅游线路创新的重要意义，提升其对就业岗位的责任感和使命感。为进一步提高教学效果，本教材特别在各章节相关位置配以短视频（扫描二维码）对重点难点进行着重解说，力求做到深入浅出，通俗易懂。本教材既适用于旅游管理专业学生学习，又可作为旅游行业从业人员的培训教材

本著作系国家社科基金后期资助项目（19FGLB018）的重要研究成果，全书分13章设计和呈现。-4章为立论基础研究。首先阐释“文旅融合”的产业背景与“生态文明”的国家战略，梳理国内外研究进展并界定核心概念，接着探究基于复杂顾客体验的历史街区价值认知与测度问题，以确立历史街区复杂顾客体验价值分析框架。第5-8章主要探索历史街区的旅游开发模式选择问题。首先探究顾客体验价值形成与实现的二维路径以及免费体验模式的营销机理，构建地区整合体验品牌化战略框架，然后通过单案例、双案例研究归纳我国城市历史街区旅游价值开发的典型模式。第9-12章重点进行城市历史街区的旅游价值“适度开发”评价。首先通过质性研究探讨我国城市历史街区的旅游价值“适度开发”及其评价问题，构建模型，然后运用重要性分析（IPA）、层次分析法（AHP）以及模糊综合评价法进行多案例研究与验证。第13章主要探讨我国城市历史街区的旅游可持续发展对策。首先通过质性研究分析遗产旅游资源的特点，提炼遗产旅游可持续发展的关键要素，然后依据问题导向讨论并构建我国城市历史街区旅游可持续发展的战略规划及策略体系。

本书遴选了北京地区31个重要的红色研学旅行基地，以此为依托开发适合中小学生的研学旅行课程方案，向学生追忆红色研学基地背后生动感人的革命故事，转化为学生更喜欢、更乐于接受的红色研学旅行课程。书中对于红色景点不仅仅局限于简单介绍，而是结合当前国家提倡的中小学研学旅行的形式，深入挖掘红色景点的研学价值，并制作了可供参考的研学课程，教师、导游、研学旅行指导师对照本书即可付诸研学实践。