塑造精英二代

　　大视野直击教育本质，纵横人生社会百态 开放性兼容古今中外，广纳百家教育精华 思辨性观点犀利直接，奇谈迭出不觉怪论 可读性通篇实际案例，小故事透射大道理

　　施冬健，男，1970年生，江苏启东人。美国南加州大学教育领导学博士生，加拿大麦吉尔大学MBA，中国科学院系统科学研究所硕士。曾执教清华大学、南京大学、同济大学，从事留学咨询、青少年成长方案设计等教育工作。

第1章
精英教育与家族传承

1.1 精英是怎样炼成的 2
1.2 中式贵族教育：从“君子六艺”谈起 7
1.3 英式贵族教育：以拜伦为例 11
1.4 美式精英教育：以奥巴马为例 15
1.5 家族传承：曾国藩VS肯尼迪 20
1.6 精英教育：社会是舞台 26
1.7 精英教育：学校是配角 30
1.8 精英教育：家庭是主角 35
1.9 草根培养精英，只需一代 39
第2章
父母之道

2.1 父母——世上最难的职业 46
2.2 中国式父母的自私 49
2.3 父子之情淡如水 54
2.4 人生为一大事而来 59
2.5 接受一个平凡的孩子 65
2.6 棍棒底下能否出孝子 69
2.7 快乐教育不快乐 73
2.8 做孩子身边的旁观者 78
2.9 穷养，还是富养 82

第3章
价值观

3.1 幸福在哪里 88
3.2 为何做好人 93
3.3 与七岁孩子谈死亡 98
3.4 一个出租车司机的存在感 103
3.5 与“准联合国官员”聊平常心 107
3.6 金钱，是心灵的试金石 111
3.7 歧视是种病 114
3.8 保持生命的纯真 119
第4章
求学与求知

4.1 读书为什么 126
4.2 求学还是求知 130
4.3 高智商有多大用 136
4.4 读书，人生最简单的一件事 141
4.5 托福，需要考两次吗 146
4.6 名著也有“毒” 151
4.7 人生不分文理科 156
4.8 高徒出名师 161

第5章
性格与人格特质

5.1 成功者的人格解剖 168
5.2 “骄傲”使人进步 173
5.3 硅谷专家是个文科生 177
5.4 听话未必是好事 182
5.5 “绝症”游戏迷的溯源 186
5.6 理性、感性与任性 191
5.7 爱说才会赢 196
5.8 自卑与自信 201
5.9 合群与独处 206

第6章
情商与领导力

6.1 警惕“高情商” 212
6.2 说难听话的都是恩人 216
6.3 向芙蓉姐姐学坚强 221
6.4 距离曼德拉，我们只差两个台阶 225
6.5 俞敏洪为啥爱自黑 229
6.6 人际矛盾的处理方式 233
6.7 贵人相助，人生捷径 237
6.8 当社团主席≠领导力 243

第7章
生活即教育

7.1 成长，从做家务开始 250
7.2 健康，被忽视的头等大事 255
7.3 学霸，在生活中养成 259
7.4 琴棋书画，不为考级 264
7.5 从小做个“社会人” 269
7.6 公益即自益 274
7.7 世界那么大，你要看什么 279

跋 留给孩子怎样的记忆 285