人为什么活着

　　《人为什么活着》这本书集中体现了鲁道尔夫·欧肯的“精神生活哲学”，鲁道尔夫·欧肯认为哲学不应以抽象概念为中心，应该以活生生的生命或生活为中心。人生的意义就是不断克服自然与精神、个体与总体的矛盾，使之不断走向二者的统一，成就崇高的人格。 《人为什么活着》一书曾对德国乃至世界哲学及文学产生过广泛影响。他用文学家的笔调写出优美的哲学著作。本书着重论述了精神世界的丰富多彩，手笔既具备哲学的严谨精神 又如颂诗般平静优美 欧肯用简明而明晰的语言描述了精神生活的波澜历程。 《人为什么活着》一书阐述了这一切创造和进化的过程，从根本上来说，都是由来自宇宙的生命推动力决定的。欧肯想以“精神生活哲学”来统一、整合哲学史上自然主义与理智主义、唯物与唯心的对立。

　　鲁道尔夫·欧肯，年幼时体弱多病，家境贫寒，从小喜爱读、思考，时常对人生的各种社会现象提出一系列问题，在当地被称为神童。中学时代曾不止一次跳级，受到老师的一致好评，神学家兼哲学家罗伊特成了他早年*有影响的导师。 鲁道尔夫·欧肯于1908年获诺贝尔文学奖。他曾在哥廷根大学和柏林大学就读。担任学校教师5年后，他在1871年获聘为瑞士巴塞尔大学哲学系教授，1874年转往德国耶拿大学任教。1913年至1914年间他亦曾在纽约大学任客座讲师。 鲁道尔夫·欧肯的哲学思想着重精神价值，认为使人成为人的，是精神人格，人凭精神获得升华。精神的本质在于从生命环境和冲动中获得解放，获得自由。作家努力的目标是为统一支离破碎的思想界提示坚实的基础。主要著作有《亚里斯多德的研究方法》、《现代艺术概念》、《哲学术语史》、《精神生活的统一》、《宗教与生活》、《社会主义分析》。

人为什么活着
前言
Section 1 人生的价值：
如何度过波澜起伏的一生
1. 活着！生命自有对抗死亡的绝招
2. 直面死亡才能邂逅活着的意义
3. 为什么说有“有自尊，无死亡”？
4. 数千年来的“永生”历史
5. 真正永生与象征性永生
6. 信仰对立与死亡恐惧
7. 为什么说脱离肉体等于脱离死亡？
8. 生命的见证意义：摆脱死亡恐惧
9. 抵挡死亡恐惧的*后一道防线
Section 2 活着的意义：
总有力量令生命真谛触手可及
1. 能够同命运较量的勇气——工作
2. 探寻生命意义的核心
3. 生命的意义：正邪对立论
4. 打开生活的大门——记忆
5. 梦境：虚实结合的生命启示
6. 你的人生意义需要自己去创造
Section 3 生命的质感：
看得见摸得着的生命才有意义
1. 回望经院哲学昙花一现的宿命观
2. 生命：由虚到实才能触摸得到
3. 那些坠落山崖的心灵指导
4. 精神生活：可以幻想，但别沉沦
5. 一个超脱生命的存在——精神
6. 不要甘于空虚，也别被精神支配
Section 4 生命的探索：
怎样解读这个莫测高深的世界
1. 各自独立为敌，还是相互联系共存？
2. 一场难辨结局的博弈
3. 精神生活的利与弊
4. 否定客观世界的唯意志论
5. 感官系统的局限性
Section 5 活着的智慧：
感悟生命就是迎接自由
1. 笛卡尔的“圆满”与“不圆满”
2. “唯名论”与“实在论”所凸显的人生观
3. 经验主义者眼中的生命真谛
4. “经验主义”和“理性主义”的巨大冲突
5. 在精神王国里重塑生命的意义
Section 6 生命的求真：
于现实中拨开精神世界的迷雾
1. “经验”与“理性”的人生观博弈论
2. 生命不能承受之重：现实主义
3. 憧憬生命的终极真理
4. 人生风景的来源——活动
5. 现实与精神世界的错位
Section 7 灵魂与信仰：
寻求一条不惧死亡的人生路
1. 信仰：平庸生活的“调色盘”
2. “三位一体”的人生观
3. 泛神论，何处才是灵魂归处
4. 生命意义的基础和动力
Section 8 青春的驿站：
你为什么而活，幼年的自己对此“秘而不宣”
1. 父母：追求生命意义历程的第一站
2. 无可逃避，却又关乎成长的兄弟姐妹情
3. 孩子，自我管理是为了让你更好地体验人生
4. 为孩子的智商与天赋保守秘密
5. 青春期叛逆：人生意义在哪里
6. 每一个罪犯曾经都很善良
7. 揭秘自卑者的心灵之窗
8. 伴随成长的执念：寻找自己的优越感
9. 五岁之前，就帮助孩子定义生命的意义
附录一
哲学家的回答：人究竟为什么活着
1. 德谟克利特的幸福主义生命观
2. 犬儒学派与昔勒尼学派对立的生命观
3. 伊壁鸠鲁的快乐主义生命观
4. 中世纪人文主义者对生命的看法
5. 叔本华的悲观主义哲学
6. 海德格尔的生命观
7. 机械决定论的生命观
8. 活着就是一场修行——稻盛和夫的人生哲学
附录二
名人临死前说的*后一句话