书籍详情
倾情解读蒙台梭利早教精髓
作者：吕巧玲 著
出版社：中国财富出版社
出版时间：2018-04-01
ISBN：9787504765239
定价：¥39.80
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内容简介
0-7岁孩子们的家长非常适合阅读本书。首先，它诠释了孩子出生环境的重要性“环境，宝宝成长的营养素”，紧接着是家长爱的付出的正确性“智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护”，然后是“自然与运动，造就天才的秘密”“敏感期，宝宝学习与发展的‘机会之窗’”“生活细节，让宝宝在日常做事中学会自我管理”“ 感官教育，开启宝宝智力的门户”“知识启蒙，激发宝宝的学习热情”等共8个章节，它全面、系统，逻辑性强，它全方位地解读了蒙台梭利的经典教子精髓。它版块细，论述清，更紧贴中国教育实情，更适合中国的家长们阅读。
作者简介
吕巧玲，笔名南菱、彤彤妈。2006年开始著书，目前已有十几本著作问世。其中，《别烦，我也有个淘气儿子》《再忙也要做个好妈妈》深受读者青睐。
目录
第一章
环境，宝宝成长的第一营养素 / 001
给孩子创造一个适宜的环境 / 002
宁静与温暖，生命之初的特别关爱/002
美丽与整洁，给宝宝一个滋养心灵的家/005
自由掌控，让孩子成为环境的小主人/008
爱孩子，就多给他自由 / 011
解放孩子，别捆住宝宝的小手脚/011
做宝宝的观众，站在远处静静欣赏/014
第二章
敏感期，宝宝学习与发展的“机会之窗” / 019
敏感期，打开宝宝内心世界的钥匙 / 020
灵光乍现的敏感性/020发脾气，宝宝敏感性的受阻表现/023
秩序，给宝宝愉快有序的生活 / 026
宝宝的秩序感，与生俱来/026
有序的生活，让宝宝安心/029
秩序，宝宝的快乐因子/032
执拗，宝宝对秩序的强势捍卫/035
喜欢细小事物，观察力培养的好时机 / 038
碎纸屑，令宝宝着迷/038
火眼金睛，练就一双会观察的眼睛/041
动作敏感期，激发与生俱来的生命能力 / 044
走，只是快乐地走/044
宝宝热衷于玩“高难度”/047
充满智慧和灵性的小手/050
第三章
生活细节，让宝宝在日常生活中学会自我管理 / 055
讲卫生的宝宝，人见人爱 / 056
洗洗小手讲卫生/056
脸蛋，因洁净而美丽/059
一起快乐“洗刷刷”/062
宝宝学会擤鼻涕喽/065
我的事情，我来做 / 068
穿衣、脱衣我能行/068
折叠也要讲技巧/072
整洁的环境，宝宝拥有好心情/075
第四章
语言和数学，宝宝进行思维的工具 / 079
口吐莲花，让宝宝“能说会道” / 080
语言，对宝宝的深情召唤/080
爱他，就请理解他/083
不断重复，体会语言配对的乐趣/086
自言自语，外部语言向内部语言过渡/089
妙语连珠，宝宝对新词的无限渴求/092
阅读书写，激发宝宝的学习热情 / 095
不停地写，体验书写的美妙快感/095
快乐识字，走到哪读到哪/098
先学书写，阅读兴趣更浓厚/101
数学迷宫，妙趣横生 / 104
多彩的数学环境，宝宝爱上数学没商量/104
日常生活情境，潜移默化提高宝宝数学智能/107
有趣的数学游戏，在玩耍中建构宝宝的数学能力/110
把握关键期，让数学教育事半功倍/113
第五章
感官教育，开启宝宝智力门户 / 117
视觉，捕捉灵动的世界 / 118
分辨大小、粗细，增强宝宝目测能力/118
认识形状，发展宝宝的形象思维/121
识别颜色，提高宝宝的视觉分辨力/124
听觉，收录最美的声音 / 127
有趣的听声辨认/127
听觉灵敏度训练/130
触觉，认知世界的主要手段 / 133
小手也能“看”东西/133
感受冷、热——宝宝对温度的感知训练/136
宝宝小手是杆秤——对重量的感知/139
嗅觉和味觉，探索世界的重要途径 / 142
灵敏的小鼻子——宝宝的嗅觉训练/142
品尝一下“五味人生”吧/145
第六章
智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护 / 149
爱，就要读懂孩子的心灵世界 / 150
默默吸收，宝宝磁石一样的心灵/150
感觉正常，孩子心理才健康/154
用最好的方法爱孩子 / 157
满足内在需求，为宝宝成长助力/157
孩子不是“私产”，请尊重小孩的人格/160
乐此不疲地重复，让宝宝自然而然训练/163
不厌其烦地作答，宝宝好奇心的最好呵护/166
提供自我教育空间，让宝宝自己教自己/169
理解孩子的感受，使亲子感情更密切/172
自由选择，宝宝受益良多/175
慎用奖惩，让宝宝学会自我约束/178
虚心认错，更能赢得宝宝的尊重/181
混龄玩耍，更利于宝宝与人相处/184
第七章
自然与运动，造就天才的秘密 / 189
自然，可以创造奇迹 / 190
大自然，赋予孩子成长的力量/190
拥抱自然，才能收获才智与快乐/193
自然之声的呼唤，让宝宝懂得爱和责任/196
运动，打造健康聪明的宝宝 / 199
运动，可以使孩子养心又健脑/199
随心而动，让宝宝自发运动别强迫/203
与之同行，要符合孩子的运动节奏/206007
第八章
性格与能力，成就宝宝璀璨未来 / 211
巨树。性格，自然的渐进累积 / 212
宽养，给宝宝一个好性格/212
忘情“工作”——让偏离的性格回到正轨/216
我本善良——鼓励宝宝关爱、帮助弱者的天性/219
学会等待——宝宝耐心的培养/222
能力，宝宝成功的基石 / 225
别打扰孩子的兴趣——注意力的培养/225
安静练习——提高宝宝的意志力/228
错误也美丽——培养宝宝自行纠错能力/231
不要急于插手，让孩子自己解决问题/234
后记 / 237
环境，宝宝成长的第一营养素 / 001
给孩子创造一个适宜的环境 / 002
宁静与温暖，生命之初的特别关爱/002
美丽与整洁，给宝宝一个滋养心灵的家/005
自由掌控，让孩子成为环境的小主人/008
爱孩子，就多给他自由 / 011
解放孩子，别捆住宝宝的小手脚/011
做宝宝的观众，站在远处静静欣赏/014
第二章
敏感期，宝宝学习与发展的“机会之窗” / 019
敏感期，打开宝宝内心世界的钥匙 / 020
灵光乍现的敏感性/020发脾气，宝宝敏感性的受阻表现/023
秩序，给宝宝愉快有序的生活 / 026
宝宝的秩序感，与生俱来/026
有序的生活，让宝宝安心/029
秩序，宝宝的快乐因子/032
执拗，宝宝对秩序的强势捍卫/035
喜欢细小事物，观察力培养的好时机 / 038
碎纸屑，令宝宝着迷/038
火眼金睛，练就一双会观察的眼睛/041
动作敏感期，激发与生俱来的生命能力 / 044
走，只是快乐地走/044
宝宝热衷于玩“高难度”/047
充满智慧和灵性的小手/050
第三章
生活细节，让宝宝在日常生活中学会自我管理 / 055
讲卫生的宝宝，人见人爱 / 056
洗洗小手讲卫生/056
脸蛋，因洁净而美丽/059
一起快乐“洗刷刷”/062
宝宝学会擤鼻涕喽/065
我的事情，我来做 / 068
穿衣、脱衣我能行/068
折叠也要讲技巧/072
整洁的环境，宝宝拥有好心情/075
第四章
语言和数学，宝宝进行思维的工具 / 079
口吐莲花，让宝宝“能说会道” / 080
语言，对宝宝的深情召唤/080
爱他，就请理解他/083
不断重复，体会语言配对的乐趣/086
自言自语，外部语言向内部语言过渡/089
妙语连珠，宝宝对新词的无限渴求/092
阅读书写，激发宝宝的学习热情 / 095
不停地写，体验书写的美妙快感/095
快乐识字，走到哪读到哪/098
先学书写，阅读兴趣更浓厚/101
数学迷宫，妙趣横生 / 104
多彩的数学环境，宝宝爱上数学没商量/104
日常生活情境，潜移默化提高宝宝数学智能/107
有趣的数学游戏，在玩耍中建构宝宝的数学能力/110
把握关键期，让数学教育事半功倍/113
第五章
感官教育，开启宝宝智力门户 / 117
视觉，捕捉灵动的世界 / 118
分辨大小、粗细，增强宝宝目测能力/118
认识形状，发展宝宝的形象思维/121
识别颜色，提高宝宝的视觉分辨力/124
听觉，收录最美的声音 / 127
有趣的听声辨认/127
听觉灵敏度训练/130
触觉，认知世界的主要手段 / 133
小手也能“看”东西/133
感受冷、热——宝宝对温度的感知训练/136
宝宝小手是杆秤——对重量的感知/139
嗅觉和味觉，探索世界的重要途径 / 142
灵敏的小鼻子——宝宝的嗅觉训练/142
品尝一下“五味人生”吧/145
第六章
智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护 / 149
爱，就要读懂孩子的心灵世界 / 150
默默吸收，宝宝磁石一样的心灵/150
感觉正常，孩子心理才健康/154
用最好的方法爱孩子 / 157
满足内在需求，为宝宝成长助力/157
孩子不是“私产”，请尊重小孩的人格/160
乐此不疲地重复，让宝宝自然而然训练/163
不厌其烦地作答，宝宝好奇心的最好呵护/166
提供自我教育空间，让宝宝自己教自己/169
理解孩子的感受，使亲子感情更密切/172
自由选择，宝宝受益良多/175
慎用奖惩，让宝宝学会自我约束/178
虚心认错，更能赢得宝宝的尊重/181
混龄玩耍，更利于宝宝与人相处/184
第七章
自然与运动，造就天才的秘密 / 189
自然，可以创造奇迹 / 190
大自然，赋予孩子成长的力量/190
拥抱自然，才能收获才智与快乐/193
自然之声的呼唤，让宝宝懂得爱和责任/196
运动，打造健康聪明的宝宝 / 199
运动，可以使孩子养心又健脑/199
随心而动，让宝宝自发运动别强迫/203
与之同行，要符合孩子的运动节奏/206007
第八章
性格与能力，成就宝宝璀璨未来 / 211
巨树。性格，自然的渐进累积 / 212
宽养，给宝宝一个好性格/212
忘情“工作”——让偏离的性格回到正轨/216
我本善良——鼓励宝宝关爱、帮助弱者的天性/219
学会等待——宝宝耐心的培养/222
能力，宝宝成功的基石 / 225
别打扰孩子的兴趣——注意力的培养/225
安静练习——提高宝宝的意志力/228
错误也美丽——培养宝宝自行纠错能力/231
不要急于插手，让孩子自己解决问题/234
后记 / 237
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