小学语文课外教学资源的开发利用

　　《小学语文课外教学资源的开发利用》是新课改的核心问题之一。《小学语文课外教学资源的开发利用》从两方面进行了阐述：一是语文课外教学资源的开发问题，并提出了如何开发课外教学资源，包括校内场馆资源、社区教学资源、现代教育技术资源和人力资源等的开发问题；二是如何利用课外教学资源优化语文教学，包括课外教学资源在识字教学、阅读教学、口语交际教学、作文教学和综合性学习等教与学活动中的利用问题。

　　范锦飘广东连南人，1977年生，教育硕士，高级教师，东莞市小学语文学科带头人，东莞市范锦飘名师工作室主持人，东莞市小学语文教学研究会副秘书长，曾被评为市优秀教师、市教育科研先进教师，有40多篇教育教学论文在省级学术期刊发表，30多篇论文、案例获市级以上奖励，曾获东莞市青年教师阅读教学大赛二等奖、市优课评比一等奖。主持或参与10多项省市级立项课题的研究，多次获省市科研成果奖。

导论
第一章 课程、课程资源与课外教学资源
第一节 基本概念
第二节 开发和利用语文课外教学资源的原则和渠道
第三节 语文课外教学资源研究的意义
第一章 国内外语文课外教学资源开发的研究
第一节 国外语文课外教学资源开发的研究
第二节 国内语文课外教学资源的研究
第三章 充分开发校内的场馆资源
第一节 生物园——“活”的语文课外教学资源
第二节 图书馆（室）——语文课外教学资源的宝库
第三节 校园文化长廊——语文课外教学资源的长廊
第四节 运动场——会“动”的语文课外教学资源
第四章 社区语文教学资源的开发
第一节 社区语文教学资源的内容、特性和价值
第二节 社区语文教学资源开发的现状
第三节 开发社区语文教学资源的方法和原则
第四节 如何有效地开发社区语文教学资源
第五章 现代教育技术资源的开发
第一节 现代教育技术资源在语文教学中的功能和作用
第二节 如何开发现代教育技术资源
第三节 网络资源的开发
第四节 现代教育技术与语文课程的整合
第六章 人力资源的开发
第一节 为什么要开发利用人力资源
第二节 教师资源的开发
第三节 学生资源的开发利用
第四节 家长资源的开发利用
第七章 利用课外教学资源优化识字教学
第一节 低年级学生识字能力的跟踪调查与分析
第二节 课外资源在识字教学中的作用
第三节 课外资源与识字教学整合的途径
第八章 课外教学资源在阅读教学中的利用
第一节 小学生阅读能力的跟踪调查与分析
第二节 利用课外教学资源培养学生的阅读能力
第三节 课外教学资源与阅读课堂教学的整合
第九章 利用课外教学资源优化口语交际教学
第一节 课外教学资源在口语交际教学中的作用
第二节 利用课外教学资源优化口语交际教学的方法
第十章 利用课外教学资源优化习作教学
第一节 课外教学资源在习作教学中利用的可行性分析
第二节 作文教学中利用课外教学资源的途径
第十一章 利用课外教学资源优化语文综合性学习
第一节 为什么要在语文综合性学习中利用课外资源
第二节 课外资源在语文综合性学习中的利用
第十二章 课题研究总报告
主要参考文献