幼儿园绘本阅读活动设计与指导（幼儿教师培训用书）

　　《幼儿园绘本阅读活动设计与指导（幼儿教师培训用书）》立足于我园开展的早期阅读活动，结合季节和幼儿的年龄阶段，依次分为6个部分、近40个活动方案。在绘本阅读活动设计中，编者不是要简单地引导幼儿理解绘本内容，而是要结合幼儿的心理发展特点与认识特点，指导幼儿感受绘本的艺术风格，唤醒幼儿的观察力和想象力，引导幼儿进行情感体验，从而为孩子打开一扇通往世界的大门。为了让《幼儿园绘本阅读活动设计与指导》具有适用性，也为了与大家分享经验，我们在每个活动设计中都设置了具体的问题和相应的小结，并在活动后设计了“温馨提示”栏目。

暂缺《幼儿园绘本阅读活动设计与指导（幼儿教师培训用书）》作者简介

第一编 小班（上）
你好
大荷叶
妈妈一定会来的
兔子兔子上山喽
花儿渴了
白白的雪，白白的猫
第二编 小班（下）
躲猫猫
一袋面粉
妈妈，我要去旅行
棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？
鳄鱼怕怕牙医怕怕
我爸爸
第三编 中班（上）
是谁嗯嗯在我的头上
菲菲生气了
小蛇散步
七只瞎老鼠
鼠小弟的小背心
动物绝对不应该穿衣服
第四编 中班（下）
首先有一个苹果
彩虹色的花
亲爱的小鱼
青蛙小弟睡午觉
好饿的毛毛虫
风喜欢和我玩
第五编 大班（上）
逃家小兔
不睡觉世界冠军
一颗超级顽固的牙
月亮，生日快乐
大卫，不可以
小老虎的大屁股
第六 编大班（下）
蚯蚓的日记
大卫上学去
小猪变形记
长大以后做什么
生气汤
爱心树
后记