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人·人类·人工智能
作者：吴季松 著
出版社：电子工业出版社
出版时间：2018-03-01
ISBN：9787121337321
定价：¥49.00
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内容简介
人工智能快速发展，已经进入寻常百姓的日常生活，主要国家都将人工智能的发展作为占领世界科技制高点的关键政策与措施。它不仅是一种技术，而且是一个技术集群；它不仅是一门科学，而且是一个系统的理念，“将给人们的生产方式和生活方式带来革命性的变化”。把人们带入“人类命运共同体”的新时代。本书介绍了什么是人工智能及其由来，解答了它不可能“终结人类”等种种疑惑；介绍了人工智能的发展、现状和未来，提出了人工智能目前能代替什么，而不能代替什么；阐述了我国发展人工智能*应解决的问题，以实例说明每个人应如何在日常生活中利用人工智能。本书可作为人工智能的普及读物，适合对人工智能感兴趣的广大读者，也可作为学校、企业和政府相关部门的各级人员的参考读物。
作者简介
吴季松，1944年8月生，满族，博士。北京航空航天大学顾问教授、博导，全国优秀科技工作者，瑞典皇家工程科学院外籍院士，中国技术经济学会顾问，北京市政府专家咨询委员会委员，北京循环经济促进会会长。曾任国务院新闻办国际局代局长、全国人大环资委研究室主任，原全国节水办常务副主任，原水利部水资源司司长，原北京奥申委主席特别助理，原中国常驻联合国教科文代表团参赞衔副代表（对外），原联合国教科文组织科技部门顾问。 在国际上主创知识经济学，《知识经济》获2000年中国图书奖”，把循环经济学理念引入中国，有经济学和生态修复专著26部，38年来对106个国家做了循环经济、城镇化、生态系统与一带一路”实地考察，在具体主管中国水资源的6年半中，主持制定并指导实施了国务院批准的我国第一批4个***生态修复规划，至今效果明显。
目录
前 言 3
上篇 人工智能时代 8
第一章 如何生活在人工智能新时代 9
一、170年来的3个时代 9
（一）无产阶级革命时代 9
（二）生态文明时代 10
（三）“人类命运共同体”时代 10
二、为什么人工智能是划时代的理念 11
三、如何生活在人工智能新时代 12
（一）活得明白 12
（二）实现人生价值 12
（三）回馈社会 13
第二章 什么是“人”的人工智能 14
一、什么是人工智能 14
二、人工智能创意溯源 15
（一）人工智能的早期创意者 15
（二）今天“人工智能”创始人的研究 16
（三）人工智能创意者分析 19
（四）不要再出现与对“生态环境”研究相类似的情况 20
三、什么是“人” 21
（一）人类的起源 22
（二）从自然与人类的发展史看人类的尊严 26
四、人具有而人工智能不可能有的特征 26
（一）人类有理想也是“人工智能”不可能具备的 26
（二）优秀人类的信仰是人工智能所不可能有的 32
（三）人工智能及其制造者要负法律责任 34
第三章 人工智能的发展、现状与未来 36
一、人工智能的发展历史 36
二、人工智能正在换代 39
三、2018年的人工智能 41
四、决定人工智能发展的关键领域 43
（一）量子计算 43
（二）大数据 43
（三）合作机器人 44
第四章 我国人工智能发展的理念与方向 45
一、对人工智能的三大疑问 45
（一）人工智能可以击败、代替和改变人类吗？ 45
（二）人工智能会带来大规模失业吗？ 46
（三）人工智能可以替代什么？ 47
二、我国人工智能发展的现状 50
（一）多个单项技术处于世界领先地位 50
（二）整体水平与发达国家仍有较大差距 52
（三）把“人工智能”的负面影响降到最低 53
三、我国人工智能如何登上世界之巅 57
四、人工智能发展最应解决的问题 59
（一）金融管控 59
（二）用人工智能解决人类的能源和水资源问题 59
（三）人工智能应研究是否可建成自持的人工生态系统 62
（四）利用人工智能制定出更科学、更高水平的综合规划 65
第五章 人工智能实现人类命运共同体 71
一、比较的坐标系――人工智能 71
（一）换一双眼睛，换一副脑子――大数据 73
（二）狭隘的圈子――虚拟现实 75
（三）画个问题树――云计算 77
二、人类命运共同体的障碍能由人工智能解决 81
（一）语言障碍由机器翻译解决 81
（二）文化障碍由虚拟现实解决 82
（三）传统习俗障碍由机器人解决 83
（四）大气污染、温室效应由人工智能解决 84
（五）个人的智慧也能胜过人工智能 85
下篇 每个人如何利用人工智能 89
第六章 人工智能满足人民对美好生活的向往 90
一、人工智能新时代需要低龄留学吗？ 90
（一）出国留学的目的 90
（二）一个家族百年留学史的参照 91
（三）留学成才的解析 92
（四）从20个子项分析低龄留学的利弊 93
二、人工智能新时代如何选择大学和工作？ 97
（一）决策的思路 99
（二）决策的原则 100
（三）决策的程序 102
三、人工智能新时代将在什么地方工作？ 105
（一）科技工业园的由来和发展 106
（二）如何创建科技工业园 106
（四）新时代的科技工业园 110
（五）科技工业园的各种类型 111
（六）高技术产业化创奇迹――一个园区的案例 114
（七）我国科技工业园的不足 116
第七章 人工智能如何辅助人尽其才 118
一、如何教孩子进入人工智能新时代――逻辑与注意力是关键 118
（一）开启人工智能宝库的钥匙――育才的4种逻辑 119
（二）4 种逻辑的相互关系 126
（三）“人情味”与感情逻辑 127
（四）注意力比智商更重要 129
二、人工智能时代如何成才 131
（一）人才成长的阶段 132
（二）中西人才流动模式比较 135
三、人工智能时代的人才选拔 139
（一）国际经验的借鉴 139
（二）知识是人工智能时代人才的首要素质 140
（三）人才选拔的标准 141
（四）新时代人才选拔的观念变化：什么是“群众” 143
（五）与国际接轨选拔科技创新与管理人才 145
（六）人工智能辅助新时代人才选拔的程序 147
第八章 人工智能建设公正、绿色的和谐社会 150
一、人工智能时代需要什么样的父母官 150
（一）领导科学和领导者的权力 151
（二）领导者必备的条件 153
（三）评价领导的科学方法 156
二、他们能不要人工智能吗？ 158
（一）埃及的“开罗漂”贫民 159
（二）印度的贱民 160
（三）美国的印第安人 161
三、利用人工智能实现赏罚分明的国家治理 161
（一）目前存在的问题 162
（二）对各类评选的创新――新型的监督考核委员会 163
（三）监督考察委员会的考核标准 165
（四）如何建立各类评选的“决策留痕”与“终身追责制” 165
四、人工智能发展的法律约束 167
参 考 文 献 169
上篇 人工智能时代 8
第一章 如何生活在人工智能新时代 9
一、170年来的3个时代 9
（一）无产阶级革命时代 9
（二）生态文明时代 10
（三）“人类命运共同体”时代 10
二、为什么人工智能是划时代的理念 11
三、如何生活在人工智能新时代 12
（一）活得明白 12
（二）实现人生价值 12
（三）回馈社会 13
第二章 什么是“人”的人工智能 14
一、什么是人工智能 14
二、人工智能创意溯源 15
（一）人工智能的早期创意者 15
（二）今天“人工智能”创始人的研究 16
（三）人工智能创意者分析 19
（四）不要再出现与对“生态环境”研究相类似的情况 20
三、什么是“人” 21
（一）人类的起源 22
（二）从自然与人类的发展史看人类的尊严 26
四、人具有而人工智能不可能有的特征 26
（一）人类有理想也是“人工智能”不可能具备的 26
（二）优秀人类的信仰是人工智能所不可能有的 32
（三）人工智能及其制造者要负法律责任 34
第三章 人工智能的发展、现状与未来 36
一、人工智能的发展历史 36
二、人工智能正在换代 39
三、2018年的人工智能 41
四、决定人工智能发展的关键领域 43
（一）量子计算 43
（二）大数据 43
（三）合作机器人 44
第四章 我国人工智能发展的理念与方向 45
一、对人工智能的三大疑问 45
（一）人工智能可以击败、代替和改变人类吗？ 45
（二）人工智能会带来大规模失业吗？ 46
（三）人工智能可以替代什么？ 47
二、我国人工智能发展的现状 50
（一）多个单项技术处于世界领先地位 50
（二）整体水平与发达国家仍有较大差距 52
（三）把“人工智能”的负面影响降到最低 53
三、我国人工智能如何登上世界之巅 57
四、人工智能发展最应解决的问题 59
（一）金融管控 59
（二）用人工智能解决人类的能源和水资源问题 59
（三）人工智能应研究是否可建成自持的人工生态系统 62
（四）利用人工智能制定出更科学、更高水平的综合规划 65
第五章 人工智能实现人类命运共同体 71
一、比较的坐标系――人工智能 71
（一）换一双眼睛，换一副脑子――大数据 73
（二）狭隘的圈子――虚拟现实 75
（三）画个问题树――云计算 77
二、人类命运共同体的障碍能由人工智能解决 81
（一）语言障碍由机器翻译解决 81
（二）文化障碍由虚拟现实解决 82
（三）传统习俗障碍由机器人解决 83
（四）大气污染、温室效应由人工智能解决 84
（五）个人的智慧也能胜过人工智能 85
下篇 每个人如何利用人工智能 89
第六章 人工智能满足人民对美好生活的向往 90
一、人工智能新时代需要低龄留学吗？ 90
（一）出国留学的目的 90
（二）一个家族百年留学史的参照 91
（三）留学成才的解析 92
（四）从20个子项分析低龄留学的利弊 93
二、人工智能新时代如何选择大学和工作？ 97
（一）决策的思路 99
（二）决策的原则 100
（三）决策的程序 102
三、人工智能新时代将在什么地方工作？ 105
（一）科技工业园的由来和发展 106
（二）如何创建科技工业园 106
（四）新时代的科技工业园 110
（五）科技工业园的各种类型 111
（六）高技术产业化创奇迹――一个园区的案例 114
（七）我国科技工业园的不足 116
第七章 人工智能如何辅助人尽其才 118
一、如何教孩子进入人工智能新时代――逻辑与注意力是关键 118
（一）开启人工智能宝库的钥匙――育才的4种逻辑 119
（二）4 种逻辑的相互关系 126
（三）“人情味”与感情逻辑 127
（四）注意力比智商更重要 129
二、人工智能时代如何成才 131
（一）人才成长的阶段 132
（二）中西人才流动模式比较 135
三、人工智能时代的人才选拔 139
（一）国际经验的借鉴 139
（二）知识是人工智能时代人才的首要素质 140
（三）人才选拔的标准 141
（四）新时代人才选拔的观念变化：什么是“群众” 143
（五）与国际接轨选拔科技创新与管理人才 145
（六）人工智能辅助新时代人才选拔的程序 147
第八章 人工智能建设公正、绿色的和谐社会 150
一、人工智能时代需要什么样的父母官 150
（一）领导科学和领导者的权力 151
（二）领导者必备的条件 153
（三）评价领导的科学方法 156
二、他们能不要人工智能吗？ 158
（一）埃及的“开罗漂”贫民 159
（二）印度的贱民 160
（三）美国的印第安人 161
三、利用人工智能实现赏罚分明的国家治理 161
（一）目前存在的问题 162
（二）对各类评选的创新――新型的监督考核委员会 163
（三）监督考察委员会的考核标准 165
（四）如何建立各类评选的“决策留痕”与“终身追责制” 165
四、人工智能发展的法律约束 167
参 考 文 献 169
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