创造一门专属于自己的课程：一个教师从菜鸟到高手的历程

　　《创造一门专属于自己的课程：一个教师从菜鸟到高手的历程》从一线教师的实际问题展开，继而逐层深入地将校本课程“为什么开”“如何设计”“课程纲要的编写”“如何上好校本课程课”以及“审议与调整”五个方面的核心理念和操作策略进行深入解析，结合丰富多样的案例分析给教师们具体、有针对性的指导。

　　杨璐，山东省教育科学研究院校本课程教研员，教育评估所副所长。著有《七彩校园——山东省中小学优秀校本课程集锦》等。

第一章 找寻课程创生的生命坐标
第一节 众里寻他千百度——什么是课程
第二节 乱花渐欲迷人眼——什么是校本课程
第三节 山寨课程何所似——什么不是校本课程

第二章 踏上课程创生的幸福之旅
第一节 踏歌欲行问缘由——对开设校本课程原因的追问
第二节 饱蘸彩笔绘蓝图——对校本课程的设计与规划
第三节 举一纲而万目张——如何编写课程纲要
第四节 梦想照进现实——如何上好校本课程
第五节 柳暗花明又一村——校本课程的审议与调整

第三章 在课程之旅遇见更好的自己
人人都说整合好——课程开发与实施的新视角
参考文献