中外学校国防教育和学生军事训练工作比较研究

　　本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“新时期学校国防教育和学生军事训练工作体系建设研究”研究成果之一，内容分为两编。上编从基本情况、国防教育内容、国防教育形式、国防教育成效、国防教育主要问题、国防教育发展趋势等几个方面，在重点介绍世界主要国家学校国防教育与学生军事训练工作情况的基础上，提炼归纳出世界主要国家学校国防教育与学生军训工作的主要特点。下编从地位作用、领导管理、内容方法、法规政策、保障体系等几个方面，进行了中外学校国防教育与学生军事训练工作比较研究，得出了世界主要国家开展学校国防教育与学生军训工作的启示。本书主要供各级教育行政部门、国防动员部门和各级各类学校从事国防教育与学生军训教学、科研、管理和其他有兴趣的人员参考。

　　陈凯，历任中国人民解放军国防大学学员班长、战术教员、学术参谋、教务参谋、代理副团长、研究生院办公室副主任、学员队副队长、学员队代理队长，军事训练学教员，实验室兼办公室副主任、主任，学生军训教研室副主任等职务。先后承担北京大学、清华大学、中央财经大学等13所普通高等学校军事理论教学任务。荣立个人三等功3次、嘉奖12次。出版著作、教材23本，发表学术文章101篇，取得科研成果13项，获国家发明专利1项。现任国防大学军事管理学院教授。陈波，教育部军事教学指导委员会副主任委员兼普通高等学校组组长、全国国防教育与学生军训协同创新联盟秘书长、国家国防教育师资库首批入库专家。主持国家社会科学基金等20多项国家、部委和北京市重要课题或立法研究工作，担任教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“新时期学校国防教育和学生军事训练工作体系建设研究”首席专家。现任中央财经大学国防经济与管理研究院院长、教授、博士生导师、博士后合作导师。许鹏，1999年入伍，历任排长，师装备部助理员、参谋，集团军干事、陆航局工程师。2012年1月入国防大学军队指挥学博士后流动站，现任国防大学军事管理学院讲师。

上编世界主要国家学校国防教育与学生军事训练工作情况
第一章美国学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育内容
第三节国防教育形式
第四节国防教育成效
第五节国防教育发展趋势

第二章俄罗斯学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育内容
第三节国防教育形式
第四节国防教育成效
第五节国防教育发展趋势

第三章英国学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育内容
第三节国防教育形式
第四节国防教育发展趋势

第四章法国学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育内容
第三节国防教育形式
第四节国防教育成效
第五节国防教育发展趋势

第五章德国学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育规定
第三节国防教育形式

第六章瑞士学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育内容
第三节国防教育成效
第四节国防教育发展趋势

第七章印度学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育法制
第三节国民学兵团
第四节国防教育内容
第五节国防教育发展趋势

第八章日本学校防卫教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节防卫教育内容
第三节防卫教育形式
第四节防卫教育成效

第九章以色列学校国防教育与学生军训工作
第一节基本情况
第二节国防教育内容
第三节国防教育形式
第四节国防教育成效

第十章世界主要国家学校国防教育与学生军训
工作的主要特点
第一节充分发挥学校国防教育基础性作用
第二节重视提高学校国防教育质量效益
第三节军训目标聚焦培养国防后备力量
第四节通过立法规范国防教育活动
第五节国家行为需要国家全力保障

下编中外学校国防教育与
学生军事训练工作比较

第十一章中外学校国防教育与学生军训工作的地位作用比较
第一节我国学校国防教育与学生军训工作的地位作用
第二节国外学校国防教育与学生军训工作的地位作用
第三节对比分析结论

第十二章中外学校国防教育与学生军训工作的领导管理比较
第一节我国学校国防教育与学生军训工作的领导管理
第二节国外学校国防教育与学生军训工作的领导管理
第三节对比分析结论

第十三章中外学校国防教育与学生军训工作的内容方法比较
第一节我国学校国防教育与学生军训工作的内容方法
第二节国外学校国防教育与学生军训工作的内容方法
第三节对比分析结论

第十四章中外学校国防教育与学生军训工作的法规制度比较
第一节我国学校国防教育与学生军训工作的法规制度
第二节国外学校国防教育与学生军训工作的法规制度
第三节对比分析结论

第十五章中外学校国防教育与学生军训工作的保障体系比较
第一节我国学校国防教育与学生军训工作的保障体系
第二节国外学校国防教育与学生军训工作的保障体系
第三节对比分析结论

第十六章世界主要国家开展学校国防教育与学生军训工作的启示