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当代中国的法治社会建设
作者:龚廷泰 著
出版社:法律出版社
出版时间:2017-11-01
ISBN:9787519716226
定价:¥63.00
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内容简介
《当代中国的法治社会建设》以阐明法治社会的概念内涵、基本特征、价值意义和实践路径为理论基础,沿循党和国家关于法治社会建设的主要指导纲领,特别是《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的基本思路,着重从法治意识、社会治理、政社互动、社会组织、法律服务、维权和解纷、社会治安综合治理七个方面对法治社会建设的理论和实践予以展示。在每个论域中,既包含运用法治原理的论证、相关功能和价值的揭示、对应然路径的探究,也包含面向现实社会条件的观察、对已有实践模式的总结、相关突出成果的展示。
作者简介
龚廷泰,南京师范大学法学院教授、博士生导师;南京师范大学江苏法治发展研究院院长、中国法制现代化研究院副院长兼法治社会研究所所长;兼任中国法学会理事、中国法学教育研究会学术委员会委员、中国法理学研究会常务理事、江苏省法学会学术委员会委员等职。 长期从事马克思主义法律思想史、西方法哲学和法学理论的教学研究工作,先后主持国家社科基金项目3项,其中重点项目2项。承担并完成教育部教改项目、中国法学会、江苏省哲学社科规划项目多项。主要论著(含主编与合著)有:《变革时代的“新工具”与法治》 《马克思主义法律思想通史》 (4卷本)《列宁法律思想研究》《法治文化建设与区域法治》《从马克思到德里达》《社会研究方法导论》等著作20余部,在《中国法学》《法学家》 《法制与社会发展》 《法学评论》《法律科学》 《政治与法律》等学术刊物上发表学术论文100余篇。 先后获得国务院政府特殊津贴、江苏省普通高校优秀“园丁奖”银奖,江苏省“全省优秀哲学社会科学工作者”、江苏省普通高校优秀教学成果奖二等奖、江苏省普通高等学校优秀教学成果一等奖和guojiaji教学成果奖二等奖各一次,其专著《列宁法律思想研究》和总主编的《马克思主义法律思想通史》 (4卷本)分别获江苏省政府哲学社会科学优秀成果一等奖。
目录
目录
导论
一、法治社会的概念及其基本特征
二、加强法治社会建设的重大意义
三、本书研究的重点领域
第一章法治社会的滥觞
一、法治社会的提出和理论内涵
二、法治社会与法治政府、法治国家的关系
三、法治社会建设的价值意义
四、法治社会建设的实践指向
第二章推动全社会树立法治意识
一、法治宣传教育机制的优化
二、社会主义法治文化的建设
三、社会诚信建设的加强
四、公民道德建设的深化
第三章提高社会治理法治化水平
一、从社会管理到社会治理
二、社会治理体制的完善
三、社会治理规范的多元化
第四章完善政社互动模式
一、政社互动的理论依据
二、新中国社会治理模式的历史变迁
三、政社互动模式的地方实践
四、善治目标下政社互动的路径选择
第五章发挥社会组织的法治功能
一、公共决策的参与功能
二、社会秩序的形成功能
三、政府权力的监督功能
四、社会公益的维护功能
第六章建设完备的法律服务体系
一、法律服务体系的基本理论分析
二、推进公共法律服务体系建设
三、加强民生领域法律服务
四、完善法律援助制度
五、完善司法鉴定管理体制
第七章健全维权和解纷机制
一、群众利益保障制度的体系化建设
二、多元化纠纷解决机制的构建
三、行政裁决制度的探索
第八章推进社会治安综合治理
一、立体化社会治安防控体系的完善
二、严重违法犯罪活动的依法惩治
三、重点安全问题的强化治理
主要参考文献
后记
导论
一、法治社会的概念及其基本特征
二、加强法治社会建设的重大意义
三、本书研究的重点领域
第一章法治社会的滥觞
一、法治社会的提出和理论内涵
二、法治社会与法治政府、法治国家的关系
三、法治社会建设的价值意义
四、法治社会建设的实践指向
第二章推动全社会树立法治意识
一、法治宣传教育机制的优化
二、社会主义法治文化的建设
三、社会诚信建设的加强
四、公民道德建设的深化
第三章提高社会治理法治化水平
一、从社会管理到社会治理
二、社会治理体制的完善
三、社会治理规范的多元化
第四章完善政社互动模式
一、政社互动的理论依据
二、新中国社会治理模式的历史变迁
三、政社互动模式的地方实践
四、善治目标下政社互动的路径选择
第五章发挥社会组织的法治功能
一、公共决策的参与功能
二、社会秩序的形成功能
三、政府权力的监督功能
四、社会公益的维护功能
第六章建设完备的法律服务体系
一、法律服务体系的基本理论分析
二、推进公共法律服务体系建设
三、加强民生领域法律服务
四、完善法律援助制度
五、完善司法鉴定管理体制
第七章健全维权和解纷机制
一、群众利益保障制度的体系化建设
二、多元化纠纷解决机制的构建
三、行政裁决制度的探索
第八章推进社会治安综合治理
一、立体化社会治安防控体系的完善
二、严重违法犯罪活动的依法惩治
三、重点安全问题的强化治理
主要参考文献
后记
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