有滋有味教语文：语文教师应知的教学技巧

　　《有滋有味教语文（语文教师应知的教学技巧）/大夏书系》作者刘祥立足于“人”与“课程”，从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学手。

　　刘祥，江苏省特级教师、正高级教师、教学名师，“长三角”教育科研优秀个人，“三度语文”首倡者和践行者。在《人民教育》《中学语文》等期刊上发表教育教学类文章八百余篇，应邀在浙江、广西、陕西、黑龙江等地开设展示课、主题讲座百余场。出版《语文教师的八节必修课》《追寻语文的“三度”》《中学语文经典文本解读：第三只眼看课文》等专著七部，主编《与优秀教师同行》等作品十余部。

序一 为中学语文课堂立法 序二 教出语文课的应有滋味 第一辑 应该确立的语文宏观视野 语文如何“见众生” 从“知识在场”到“生命在场” 不一样的课堂结构 角色扮演，谁说了算 给语文一把尺子 第二辑 应该知晓的语文教学技巧 语文应该如何备课 如何确立课时目标 如何选择教学方法 如何设计课堂主问题 如何导入新课 如何组织课堂活动 如何介绍作者与背景 如何进行课堂拓展 如何实现长文短教 第三辑 应该钻研的语文课程属性 小说应该如何教 散文应该如何教 诗歌应该如何教 文言文应该如何教 作文应该如何教 第四辑 值得借鉴的语文教学案例 《一滴眼泪换一滴水》课堂实录及教学反思 《装在套子里的人》课堂实录及教学反思 《荷塘月色》课堂实录及教学反思 《师说》课堂实录及教学反思 附录 名师、媒体人眼中的“三度语文” 后记