中学语文教学初阶

　　2002年上海市根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，结合上海市语文教育实际情况，制定《上海市中小学语文课程标准》。《上海市中小学语文课程标准》就是上海中小学生在各阶段的语文学习后对“应知”和“能做”的界定和表述，这是国家对学生语文学习结果的期望。《中学语文教学初阶》按照《上海市中小学语文课程标准》编写。

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第一篇
课前准备
第一讲 语文课程标准解读
第二讲 教材分析
第三讲 学情分析
第四讲 教学设计
第一节 阅读教学设计
第二节 写作教学设计
第二篇
课堂实施
第一讲 课堂导人
第二讲 课堂组织与实施
第一节 课堂教学组织形式
第二节 课堂教学行为
第三讲 课堂提问与即时评价
第一节 课堂提问
第二节 课堂即时评价
第四讲 媒体运用
第三篇
课后评价
第一讲 作业设计与反馈
第二讲 检测与评价
第三讲 说课
第四讲 听课与评课
第五讲 教学反思
第六讲 语文综合实践活动的开展