互联网+教育：云智能教育探索

　　云智能教育研究因材施教的理论框架及实施路径，研发云计算、人工智能等信息技术与教育教学深度融合应用，结合我国的实际进行云智能教育实践，帮助学生成长成才，在理论指导实践和实践优化理论的不断循环中探索我国教育信息化的云智能教育之路。

　　2011年1月，联合创办北京圣殿山教育顾问有限公司，并担任董事长，慧学云教育首席规划师，首次提出云智能教育的理念，研发云智能教育平台。 2014年9月，公司更名为北京分豆教育科技股份有限公司，并与2015年1月成功登陆新三板。 2015年4月，建立全资子公司北京分豆云科技创业投资有限公司（ 简称分豆云创投），并担任分豆云创投董事长。 2015年6月，成立分豆教育产业研究院，担任产业研究院院长，进行云智能教育理论研究及实践指导。 2015年9月起分豆教育陆续与13个地级市教育局合作研发并应用云智能教学平台，将云智能理念应用到课堂教学中。

第1 篇 背 景 篇
第1 章 教育将迈入云智能时代
1．1 教育发展的方向是因材施教和个性化培养 //003
1．2 互联网+教育背景下的教育变革探索 //006
1．3 结论 //010
参考文献 010
第2 章 因材施教的历史探索
2．1 农耕时代的因材施教之道 //011
2．2 工业时代的因材施教探索 //014
2．3 班级授课制下的因材施教探索 //015
2．4 信息时代的因材施教探索 //031
2．5 本章小结 //37
参考文献 //38
第2 篇 理 论 篇
第3 章认识云智能教育
3．1 云智能教育的目标是回归教育本质 //043
3．2 云智能教育的理念是因材施教 //046
3．3 云智能教育的核心是成长数据 //047
3．4 云智能教育的基础是信息技术 //048
参考文献 //051
第4 章云智能教育理论体系
4．1 理论模型整体说明 //052
4．2 理论模型的模块说明 //055
4．3 云智能教育的研究重点 //064
参考文献 //069
附录 不同阶段成长要素的发展规律 //070
第5 章云智能教育实践策略
5．1 云智能教育行业 //075
5．2 云智能教育业务逻辑 //081
5．3 云智能教育发展策略 //083
第3 篇 探 索 篇
第6 章中国云智能教育的探索者
6．1 分豆教育事业蓝图 //087
6．2 分豆教育探索历程 //090
6．3 分豆教育取得的成绩 //096
6．4 分豆教育发展规划 //098
第7 章云智能教育在幼教领域的探索
7．1 幼儿测评是因材施教的基础 //104
7．2 幼儿测评的有效供给不足 //105
7．3 酷豆智能测评系统的探索 //107
7．4 发展规划 //123
7．5 酷豆项目总结 //127
参考文献 //127
第8 章云智能教育在中学阶段的实践
8．1 以产品为核心、以运营为保障的发展思路 //128
8．2 云智能课堂 //131
8．3 中学实践的发展策略 //144
第9 章云智能教育在其他领域的规划
9．1 云智能教育在小学阶段的发展规划 //147
9．2 云智能教育的新疆发展战略 //149
9．3 云智能教育在理论研究上的发展规划 //155
第4 篇 成 果 篇
第10 章云智能教育在中学实践的效果分析
10．1 云智能教育在中学的实践 //161
10．2 云智能教育在中学的应用效果分析 // 164
附录１ 访谈提纲 //172
附录2 应用班级的成绩提升证明示例 //173
第11 章从困境到崛起――长春八十二中应用慧学云智能教学平台案例分析
11．1 长春八十二中基本情况介绍 //184
11．2 八十二中的教学变革尝试 //185
11．3 基于慧学云智能教学平台的教学变革 //187
11．4 基于慧学云智能教学平台的教学变革效果 //189
11．5 八十二中教学变革的意义 //190
第12 章基于慧学云智能教学平台的教学研究
12．1 基于平台应用的教学案例 //192
12．2 基于平台应用的科研论文 //194
第5 篇 展 望 篇
云智能，赢天下 //197
后 记 //199