高中音乐有效教学与教师专业能力提升

　　《高中音乐有效教学与教师专业能力提升/学科有效教学与教师专业能力提升丛书》旨在提升教师的专业能力及专业素养。音乐学科有效教学与音乐教师专业能力的提升有必然的联系。有效教学主要指向课堂，但不能只研究课堂，它是一个系统工程，涵盖了教师的教学设计、教学活动及教学评价等方面。因此，《高中音乐有效教学与教师专业能力提升/学科有效教学与教师专业能力提升丛书》设置了“有效教学设计”“有效教学活动”“有效教学评价”三大模块，每个模块下设若干话题，每个话题都从“理论精要”“问题透视”和“实践指南”三个方面进行阐述。《高中音乐有效教学与教师专业能力提升/学科有效教学与教师专业能力提升丛书》的编写者长期从事高中音乐教学，积累了大量的一手教学案例，在理论阐释及案例分析过程中运用了丰富的理论，所以具有较强的可读性、实用性、科学性，能给读者很多启示。

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上篇 有效教学设计
话题一教材的有效解读
话题二有效教学内容的确定
话题三有效教学目标的设置
话题四有效教学策略的设计
中篇 有效教学活动
话题一有效创设教学情境
话题二有效使用现代教育技术
话题三有效指导学生学习
话题四有效讲授
话题五有效板书与演示
话题六有效提问与倾听
话题七有效管理与调控
下篇 有效教学评价
话题一有效发挥教学评价的价值
话题二有效开展多样化、多元化评价
话题三有效引导学生进行自我评价
参考文献
后记