小学英语学科教育

　　在编写过程中，《小学英语学科教育》采用教师专业发展中的“反思-学习-应用”模式，先提出问题并提供案例，促使读者反思，并对案例进行分析，激发与主题相关的已有的知识和经验，为进一步学习打下基础，然后提供理论和实践上的指引，帮助读者对有关主题作进一步学习。《小学英语学科教育》中的各章节分别由三个部分构成：概念解析、案例分析和实践应用。《小学英语学科教育》分为六章，依次为爱国主义篇、国际视野篇、民族文化篇、科学技术篇、健康生活篇和意志品质篇。这六个章节充分挖掘了小学英语教材中的六大核心领域，结合了具体、翔实的案例，把培养和发展学生核心素养的情感主线贯穿于案例之中，便于读者理解、领会并在教学实践中学习、运用。

暂缺《小学英语学科教育》作者简介

第一章 爱国主义
第一节 热爱祖国
第二节 热爱家乡
第三节 热爱学校
第二章 国际视野
第一节 感受文化习俗
第二节 了解文化差异
第三章 民族文化
第一节 传承物质文化
第二节 弘扬精神文明
第四章 科学素养
第一节 明确目标内容
第二节 走近科学知识
第三节 体验科学活动
第四节 讲究渗透方法
第五章 健康生活
第一节 健康与安全
第二节 文娱与体育
第三节 计划与安排
第六章 个性品质
第一节 兴趣爱好
第二节 积极态度
第三节 守法守信
参考文献
后记