卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）

　　《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》按照教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》和人民卫生出版社关于中职医药卫生类专业教材编写指导思想编写，贯彻“三基”（基本理论、基本知识、基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），注重突出基本观点、基本技能、继续学习和综合职业能力培养，力求做到教材内容与职业岗位能力要求零距离，在深度和广度上集中体现中职医学检验技术专业特色，以优化教学资源，很好地服务教学。《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》以健康为中心，从广泛的健康影响因素入手，以全方位、全周期保障人民健康为目的，贯穿卫生学基础理论到卫生检验实践内容。《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》分上、下两篇共十五章，上篇是卫生学基础部分，主要内容包括卫生学基本理论与观点、环境与健康问题（饮水、食品、空气、生活环境和职业卫生等）、卫生保健策略、常用卫生统计方法等；下篇是卫生理化检验技术部分，主要内容包括概述、水质检验、食品检验、空气检验和其他样品检验。重点介绍各类样品采集与处理、检验原理与方法、操作步骤、检验意义与相关要求等。为助推“十三五”规划提出的健康中国战略，全面深化医改，强化保基本、强基层、建机制，很好地满足人民群众健康需求，第四章和第八章编入社会卫生策略、社区公共卫生服务和生活环境卫生领域的内容。《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》在编写形式上，正文设计“学习目标”、“考点提示”、“案例分析”、“前沿知识”、“拓展知识”等，以利于教学互动，促进学生积极思考，主动参与教学，扩大知识面，激发学习兴趣。每章后设立“本章小结”和“目标测试”，正文后编入实训指导和九个附录，并配有富媒体，可供学生练习、巩固和自我检验学习效果，也可供学生课外自学和教师参考。

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上篇 卫生学基础
第一章 绪言
第一节 卫生学的研究对象与任务
第二节 卫生学的发展简史
一、经验卫生学阶段
二、实验卫生学阶段
三、现代卫生学阶段
第三节 我国卫生学取得的新成就
第四节 卫生学的基本理念
一、医学模式观
二、积极健康观
三、人和环境的平衡观
四、健康和疾病的连续观
第二章 环境与环境污染
第一节 人类的环境
一、环境的概念与组成
二、生态学的几个基本概念
三、人和环境的关系
第二节 环境污染及其自净
一、环境污染的概念
二、环境污染物的种类和来源
三、污染物在环境中的变迁
四、环境污染的特点
五、全球环境问题
第三节 人体对环境污染的反应
一、人体对环境污染的反应过程
二、影响环境污染对人体作用的因素
第三章 环境与健康的关系
第一节 自然环境因素及其对健康影响
一、自然环境因素
二、地方病
第二节 环境污染对健康的损害
一、急性危害
二、慢性危害
三、远期危害
四、非特异性损害
第三节 环境保护的基本措施
一、增强环境保护意识，加大环境监管力度
二、防治工业三废污染
三、预防农药污染
四、防治生活三废污染
五、防止噪声污染
六、积极开发和利用清洁能源
第四章 社会卫生策略
第一节 全球卫生策略
一、全球卫生面临的主要问题和挑战
二、全球卫生目标
三、全球卫生政策
第二节 我国卫生策略
一、我国卫生面临的主要问题和挑战
二、我国的医药卫生体制改革
三、健康中国2020
四、预防原则和预防策略
五、新型农村合作医疗制度
第三节 社区卫生服务
一、社区和社区卫生服务的概念
二、社区卫生服务的内容
三、社区卫生服务的对象
四、社区卫生服务的特点
五、我国发展社区卫生服务的指导思想、基本原则和工作目标
第四节 初级卫生保健
一、初级卫生保健的含义
二、初级卫生保健的基本内容
三、初级卫生保健的实施
第五章 饮用水卫生
第一节 水与人类的关系
……
下篇 卫生理化检验技术
实训指导
附录
目标测试部分参考答案
参考文献