护理管理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）

　　《护理管理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）/全国高等学校教材》以“简洁、够用”为出发点，摒弃难以应用于护理领域的管理理论，吸纳更符合当前护理工作模式的管理学知识；注重理论阐述深入浅出；进一步提升护理管理案例的数量和质量，注重通过临床实际管理情境揭示管理理论的内涵。二是“更互动”。教材内容利于教师采用灵活多样的教学方法；课后思考以简答题、案例分析、小组讨论等形式展开，部分练习题要求学生在教师的指导下，通过参与临床实践进行完成，便于增强学生的参与积极性。三是“更新颖”。每章设置导入案例与思考，引导学生带着问题进行理论学习，并在每章末尾增加案例分析结果，进一步培养学生分析问题的逻辑思维能力；每章节内容穿插相关的管理故事、管理箴言、知识拓展等板块，活跃教材风格；增加配套的数字资源内容，通过视频、音频等形式进一步提高学生对教材内容的理解度。四是“更先进”。本版教材编写紧跟时代步伐，引入新的护理管理研究成果，如增加护理安全管理、新型医护患关系中沟通与冲突管理、人性化及信息化管理等内容。

　　王艳梅，副教授，硕士生导师，中国医科大学护理学院党总支书记兼副院长。1990年毕业于中国医科大学护理学专业，获医学学士学位，毕业留校任教至今。1998年取得泰国清迈大学护理学硕士学位。中国老年医学会医疗照护分会常务委员。主要从事护理学专业教学及管理工作。担任护理本科生的《护理管理学》《老年护理学》等课程的教学任务，主要研究方向为老年护理学和护理管理学，指导护理硕士研究生10余名。曾担任《护理管理学》第2版、第3版副主编，另主编、参编20余部护理学专业教材。主持省级教学课题8项，参与课题获得省级教学成果三等奖1项。发表论文30余篇。

第一章 绪论
第一节 管理概述
一、管理的概念及内容
二、管理的基本特征
第二节 护理管理概述
一、护理管理思想的形成与发展
二、护理管理的概念及内容
三、护理管理者的角色
四、护理管理者的基本素质
第三节 护理管理面临的挑战及发展趋势
一、护理管理面临的挑战
二、护理管理的发展趋势
第二章 管理理论和原理
第一节 经典管理理论
一、右典管理理论
二、行为科学理论
第二节 现代管理理论
一、侧重于科学化趋势的管理理论
二、侧重于人性化趋势的管理理论
三、侧重于创新趋势的管理理论
第三节 管理的基本原理和原则
一、系统原理
二、人本原理
三、动态原理
四、效益原理
第三章 护理管理环境
第一节 管理环境
一、管理环境的基本概念
二、管理环境的类型
三、管理环境的特点
四、管理环境与组织的相互作用
第二节 护理管理环境
一、护理管理中的政治经济环境
二、护理管理中的科学技术环境
三、护理管理中的任务环境
四、护理管理中的文化环境
五、护理管理中的安全环境
……
第四章 计划
第五章 组织
第六章 人力资源管理
第七章 领导
第八章 管理沟通与冲突
第九章 控制
第十章 护理质量管理
第十一章 护理信息管理
第十二章 护理管理与医疗卫生法律法规
附录
中英文名词对照索引
参考文献