生理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）

　　《生理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）/全国高等学校教材》的使用对象是本科护理学类专业的学生，因此《生理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）/全国高等学校教材》的内容必须坚持以护理专业学生为中心，以能力培养为导向，将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中，培养学生良好的职业素养和岗位胜任能力，构建凸显护理学专业特色的专业知识体系，渗透护理学专业精神。第4版与第3版相比，教材内容作了适当更新，每章节插入了1～2个临床案例，并在以往传统纸质教材的基础上，增加了数字资源，实现了纸质教材与数字资源的一体化。每章附有二维码，扫描即可进入数字化教材阅读。学生能够随时阅读、记录、测评以及互动学习内容。

　　唐四元，博士研究生，博士后，二级教授，博士生和博士后导师，任中南大学湘雅护理学院院长。留美学者；中华护理学会护理教育专业委员会委员；全国护理学专业考试用书专家指导委员会委员；湖南省护理学会护理教育专业委员会主任委员；湖南省健康管理协会副会长。主攻方向：社区慢性疾病的防护。以第1作者或通讯作者发表学术研究论文200余篇，40余篇被国外SCI或EI期刊收录；获国家专利5项；主持国家自然科学基金2项，教育部博士点基金1项，湖南省项目20余项；获湖南省自然科学奖二等奖1项：湖南省科技进步奖三等奖2项；获中华护理学会科技奖三等奖1项，获湖南医学科技三等奖3项，获湖南省生理科学会学术论文一等奖4篇；获国家精品课程3门；主编国家或部委规划教材4部，参编多部。

第一章 绪论
第一节 生理学简介
一、什么是生理学
二、生理学研究的三个水平
三、生理学研究的方法
第二节 生命的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
三、适应性
四、生物节律
五、生殖
第三节 人体与环境
一、人体与外环境
二、内环境与稳态
第四节 人体生理功能的调节
一、神经调节
二、体液调节
三、自身调节
第五节 体内的控制系统
一、非自动控制系统
二、自动控制系统
三、前馈控制系统
第二章 细胞的基本功能
第一节 细胞膜的结构和物质转运功能
一、细胞膜的结构概述
二、细胞膜的物质转运功能
第二节 细胞的跨膜信号转导功能
一、G蛋白耦联受体介导的信号转导
二、离子通道受体介导的信号转导
三、酶耦联受体介导的信号转导
四、招募型受体介导的信号转导
五、核受体介导的信号转导
第三节 细胞的生物电现象
一、静息电位及其产生机制
二、动作电位及其产生机制
三、局部电位及其特性
第四节 肌细胞的收缩功能
一、骨骼肌的兴奋和收缩机制
二、平滑肌的收缩功能
第三章 血液
第一节 概述
一、血液及其功能
二、血液学
三、血液系统疾病的基本特点
第二节 血液系统的组成及其功能
一、血液的组成
……
第四章 血液循环
第五章 呼吸
第六章 消化与吸收
第七章 能量代谢和体温
第八章 尿液的生成与排出
第九章 感觉器官的功能
第十章 神经系统的功能
第十一章 内分泌
第十二章 生殖
第十三章 人体几个重要阶段的生理特征
中英文名词对照索引
参考文献