演讲与口才

　　《演讲与口才》在编写过程中，力求突出以下特色：1.新颖性。《演讲与口才》力图建构适应高职类相关专业教学需要的教学体系，在内容上力求富有现代感和时代气息，并根据《演讲和口才》这门课程的特点和当前职业学校的教学实际进行编写，既有相关原则、方法的理论阐述，又有技巧的传授和训练。2.实用性。全书深入浅出，通俗易懂。针对高职学生特点，《演讲与口才》选用丰富案例，激发学生学习兴趣。案例力求适应学生学习和今后就业实际，具有示范作用。3.系统性。《演讲与口才》由演讲与口才认知、普通话语音训练、态势语训练、拟稿演讲训练、即兴演讲训练、辩论口才训练、社交口才训练、职场口才训练八大项目组成，循序渐进，注重口才训练的系统性，而每一个训练项目都设有任务导引、知识必备、延伸阅读、技能训练四个环节，构成了较为完整的训练体系。4.可操作性。《演讲与口才》致力于培养学生的职业口才技能、特定的职业口语风范和从业风范。设计的训练任务科学、合理、实用，能够满足课堂教学和课后训练的需要，便于教学互动，操作性强。

暂缺《演讲与口才》作者简介

项目一 演讲与口才认知
任务一 演讲认知
任务二 口才认知
任务三 演讲与口才的关系认知
项目二 普通话语音训练
任务一 声母训练
任务二 韵母训练
任务三 声调训练
任务四 语流音变训练
任务五 发声训练
项目三 态势语训练
任务一 表情语训练
任务二 手势语训练
任务三 体态语训练
任务四 服饰语训练
项目四 拟稿演讲训练
任务一 演讲稿写作训练
任务二 演讲稿记忆训练
任务三 演讲心理素质训练
任务四 演讲控场技巧训练
项目五 即兴演讲训练
任务一 即兴演讲基础训练
任务二 即兴演讲思维训练
任务三 即兴演讲技巧训练
项目六 辩论口才训练
任务一 辩论语言技巧训练
任务二 辩论逻辑技巧训练
任务三 竞赛式辩论训练
项目七 社交口才训练
任务一 倾听技能训练
任务二 访友待客训练
任务三 劝说沟通训练
项目八 职场口才训练
任务一 面试口才训练
任务二 推销口才训练
任务三 导游口才训练
任务四 主持口才训练
参考文献