中国商务管理创新研究（2017）

　　“一带一路”是党中央主动应对当今全球形势深刻变化，深度参与世界经济格局变动，赢得发展战略机遇，统筹国际国内两个大局作出的重大战略决策、“一带一路”的内涵是在我国宏观经济运行呈现出结构’性减速、进入经济新常态的背景下，通过对外直接投资，向“一带一路”沿线国家提供基础设施所需要的投资，推动我国对外贸易实现从商品输出到资本输出的升级，并将有力带动国内过剩产能的消化与产业结构的优化，进而构建全方位对外开放的新格局．全国高校商务管理研究会长期致力干研究我国商务活动的运行机制、体制变革、结构调整、现代化及国际化问题，并取得一系列丰硕的成果：、当前，如何把握“一带一路”战略机遇，创新商务管理发展，成为亟待解决的问题。“一带一路”战略将为商务管理研究提供多新的研究方向和视角。因此，全国高校商务管理研究会将2017年年会（第32次年会）的主题定为：“中国一带一路战略与商务管理创新”。全国高校商务管理研究会倡议各理事单位开展多种形式的专题研究，撰写高质量的论文，努力推动我国商务管理理论与实务的改革与创新。我们选取本次年会的优秀论文38篇结集成书并出版，命名为《中国商务管理创新研究（2017）》，由廖进球主编，这些研究成果，对商务管理创新与实践将起到一定的促进作用。

　　廖进球，男，1958年生，中共党员，江西信丰人，教授、博士生导师，现任江西财经大学党委书记。十一届全国人大代表，享受国务院政府特殊津贴，国家人事部专家顾问组成员，财政部跨世纪学科带头人，教育部高校毕业生就业工作检查评估专家，江西省第十三届纪律检查委员会委员，江西省高校中青年学科带头人，首批“赣鄱英才555工程”人选。1982年毕业子江西财经学院贸易经济专业。1984年毕业子中国人民大学商业企业管理专业助教班。1997年毕业于中南财经大学，获经济学博士学位。曾获“江西省十大杰出青年”“江西省先进工作者”等称号。历任江西财经学院贸易经济系副主任、主任，江西财经大学工商管理学院院长、校长助理、副校长、校长，2008年5月起任江西财经大学党委书记。主要研究方向：市场与商品流通理论、产业竞争与政府规制理论。近年来，密切关注学科前沿态势，积极探索学科发展规律，在产业经济及相关学科领域取得了令人瞩目的成绩。公开出版专著、教材10多部，在国家刊物和核心期刊上发表学术论文80多篇，主持完成国家、省部级课题20多项，多项成果获省部级奖励。主要社会职务：全国高校商务管理研究会会长、中国商业经济学会副会长、中国工业经济学会副会长、中国流通三十人论坛（G30）成员、中国市场学会常务理事、江西省工业经济联合会副会长、江西省金融学会副会长、江西省工业经济联合会副会长等。

第一篇 一带一路战略与商贸合作
略论宋代福建海外贸易
揭示中国与“丝路”贸易增长之谜——基于商品生存时间视角
各个自贸区差异化实施“一带一路”战略研究
中国零售业“走出去”对接“一带一路”的途径分析——基于目标市场选择的视角
泉州推进“21世纪海上丝绸之路”经贸合作的思考
践行一带一路发展战略 助推军工电子企业国际化经营
第二篇 文化产业与创意城市建设
非遗产品文化认同的测量及其对购买意愿的影响研究
文化产品消费中存在来源国效应吗？——基于信号假说和晕轮模型的实验研究
文化创意企业金融支持机理研究
嵌人生态位理论的文化创意产业创新生态系统构建
城市文化视域下的户外广告发展研究
中国创意城市发展水平CATG评价模型及其实证研究
第三篇 新型商业模式与流通创新
新泉州模式：泉州民营经济发展实践的理论解读
城市地下商业缘起及业态研究
消费者社会互动对零售商吸引力影响研究
零售的源起、演化及趋势
基于整合能力的社区020商业模式创新——以腾云社区为例
专利实现标准垄断化的市场推进路径与模式研究
我国流通产业发展的空间集聚效应及影响因素研究——基于31省市面板数据的空间统计及计量分析
第四篇 哲学思维与新营销
共有观念：新制度经济学核心涵义——重读青木昌彦《比较制度分析》
重新定义的人：虚拟自足的物种——感性营销学的哲学
思维模式与战略导向的选择：基于创业型企业的多案例分析
鲁商文化核心要素的发展研究
多渠道服务环境下顾客迁移的效果：基于顾客的视角
木地板品牌消费者口碑传播形成机理实证研究——基于福建省的调查数据
OTC药品的品牌偏好及其影响因素分析
基于AHP分析法的网络精准营销研究
微信营销研究现状与展望
第五篇 投融资与风险管理
我国金融竞争力评价及提升路径
跨国公司对我国经济安全的影响与我国的应对策略
中国高技术企业参与国际标准竞争风险管理研究——基于中国通信和中国高清碟机的跨案例研究
基于PPP模式的工程项目风险管理研究——以A市政PPP项目为例
第六篇 商务管理学科建设
在线开放课程建设下的课程教学改革与创新
管理认知、汇编栅格法与《管理学》教学效果实证研究
基于“翻转课堂”项目教学法的应用与探索——以《管理学》课程为例
完全学分制下工商管理专业实验教学研究——以广东财经大学为例
基于“五力”协同创新的电子商务人才培养评价模型及实例分析研究
基于“讲一探一创”混合模式的电子商务专业教学设计