课堂导学：精彩课堂的有效捷径

　　《课堂导学：精彩课堂的有效捷径/摆渡者教师书架·课堂的秘密丛书》以学案导学的新型教学模式为支撑，从教师的“导”与学生的“学”两个方面，以晓畅活泼的语言，对各种课堂导学的方法、策略、特点进行具体的指导，为教师提供科学的课堂导学示范。书稿以教师教育改革为研究对象，置于“教师教育课程标准”视野中，探索行之有效的自我研修方法，致力于提高教师教学创新能力。《课堂导学：精彩课堂的有效捷径/摆渡者教师书架·课堂的秘密丛书》从深刻的理论中提炼出简明的技巧、方法和策略，融合先进的教学观念，是教师教育的实用读本，保证了“实在、管用、能用”的六字口诀，使教师拥有“能教、会教”的本领。课堂导学，是在教学改革过程中对传统教学模式进行合理批判，融合先进的教学理论，具有实践意义的新型教学模式。

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第一章精彩课堂始于导学
第一节课堂导学的内涵
第二节课堂导学的特征
第三节课堂导学的类型
第四节实战案例：如何理解课堂导学的价值
第二章课堂导学的模式
第一节先学后教导学模式
第二节交流互动导学模式
第三节自探共研导学模式
第四节主体探究导学模式
第五节任务驱动导学模式
第六节实战案例：如何选择课堂导学模式
第三章课堂导学的策略
第一节以生为本
第二节有法可导
第三节循序渐进
第四节探究真知
第五节多维开放
第六节实战案例：如何选择课堂导学策略
第四章课堂导学的技巧
第一节导学时机
第二节导学氛围
第三节导学方式
第四节导学内容
第五节导学延伸
第六节实战案例：如何运用课堂导学技巧
第五章课堂导学的方式
第一节问题提纲式导学
第二节内容提要式导学
第三节样例参照式导学
第四节实战案例：如何选择课堂导学方式
第六章课堂导学案编制的方法
第一节课堂导学案编制的要求
第二节课堂导学案编制的内容
第三节课堂导学案编制的流程
第四节实战案例：如何进行课堂导学案编制
第七章课堂导学的网络实践
第一节基于Moodle的项目学习导学
第二节基于Wiki的反思学习导学
第三节基于Blog的探究学习导学
第四节实战案例：如何基于网络进行导学
后记探寻多元导学的秘密