创业网络与创业学习过程：基于中国情境的研究

　　本书基于中国转型经济背景，在现有创业学习理论研究缺乏的基础上，构建创业学习过程模型，深入揭示不同类型的创业学习方式（经验学习、认知学习和实践学习）对创业知识的不同作用，并基于此建立创业网络对创业学习过程的理论模型，分析不同类型的创业网络（个体关系、商业关系以及政治关系）对创业学习过程的不同影响，探讨经验学习、认知学习和实践学习这些不同类型的创业学习方式在创业网络与创业知识间的中介效应。

　　单标安，吉林大学管理学博士。吉林大学管理学院副教授，吉林大学创业研究中心和创新管理研究中心成员。多年来从事创新与创业方向的研究工作，主持国家自然科学基金1项、中国博士后基金特别资助项目和面上项目各1项，参与国家自然基金国际重点合作项目和面上项目多项，在国际SSCI期刊Information Technology and Management，国内*期刊《管理世界》、《管理科学学报》等发表论文20余篇。

第1章绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.3研究方法与技术路线
1.3.1研究方法
1.3.2技术路线
1.4主要研究内容与研究问题
第2章理论基础与文献综述
2.1中国情境的内涵及其环境要素
2.1.1中国情境的内涵
2.1.2中国情境下的要素分析
2.2创业网络相关研究
2.2.1资源视角（管理学）
2.2.2关系视角（社会学）
2.2.3认知视角（心理学）
2.2.4经济视角（经济学）
2.2.5小结
2.3基于中国情境的创业网络研究
2.3.1现有研究内容
2.3.2中国情境关系网络的独特性
2.3.3原因分析
2.4创业学习相关研究
2.4.1创业学习涉及的相关概念
2.4.2创业学习研究概述
2.5创业知识相关研究
2.5.1创业知识的理论来源及其作用
2.5.2创业知识的内涵
2.5.3新企业不同发展阶段的创业知识获取
2.6本章小结
第3章创业学习过程研究
3.1创业学习的内涵及学习过程模型构建
3.2创业学习方式与创业知识
3.2.1经验学习与创业知识
3.2.2认知学习与创业知识
3.2.3实践学习与创业知识
3.3案例分析1——初次创业的技术创业者创业学习
3.4案例分析2——马云的多次创业
3.5本章小结
第4章创业网络对创业学习过程的影响
4.1创业网络与创业学习过程关系模型构建
4.2创业网络与创业知识
4.3创业网络与经验学习
4.4创业网络与认知学习
4.5创业网络与实践学习
4.6不同学习方式的中介作用
4.7本章小结
第5章研究设计
5.1问卷设计
5.2数据收集及样本特征
5.3变量测量
5.4效度与信度检验
5.5本章小结
第6章实证分析
6.1创业学习方式与创业知识的关系检验
6.2创业网络与创业知识的关系检验
6.3创业网络与经验学习的关系检验
6.4创业网络与认知学习的关系检验
6.5创业网络与实践学习的关系检验
6.6不同学习方式的中介作用关系检验
6.7本章小结
第7章结果讨论与启示
7.1结果分析与讨论
7.1.1不同类型的创业学习方式对创业知识的
影响分析
7.1.2不同类型的创业网络对创业知识的
影响分析
7.1.3创业网络对不同类型的创业学习方式的
影响分析
7.1.4不同类型的创业学习方式的中介效应分析
7.2对中国新企业及创业者的启示
7.2.1创业学习是影响创业成败的关键
7.2.2明智的创业者会合理利用不同的学习方式
7.2.3创业网络是最为关键的创业资本
7.3本章小结
第8章结论与展望
8.1结论
8.2本研究的创新性
8.3未来研究展望
参考文献
附录调查问卷