审美·跨界：从规律到写意（大学美育）

　　大学阶段主要从美的本质和规律来理解美与审美意象；各类艺术意象、科学意象、与生活意象，都是人类采用不同符号塑造形象以表达对美的追求和理想。经典艺术意象和经典科学意象（也是一种艺术意象），都是作者生活意象的经典表达。由此，引导大学生和社会大众象，遵循美的本质，“按照美的规律”（马克思语），象经典艺术那样，设计和创造自己美好的生活。《审美·跨界：从规律到写意（大学美育）》共十四章，内容包括：审美意象与美的规律、艺术写意与写意人生、语言写意、视觉写意、听觉写意、镜头写意、服饰写意、民间写意、旅行写意、国学写意、军事写意、生命写意等。

　　赵伶俐，西南大学教育学部教授，美育研究中心主任，高等教育研究所副所长。文学学士，教育学硕士，心理学博士。教育学博导、美学博导、心理学博导。曾宪梓基金高校教师一等奖获得者，重庆市名师。主编《跨世纪美育科研成果书系》《新世纪美育科研成果书系》《文理艺大综合课程与教学设计》书系等；出版《人生价值的弘扬一当代美育新论》《审美概念认知》《人格与审美》《课堂教学技术与艺术》《视点结构教学技术原理》等专著；主编与合著《大美育实验研究》《审美化教学原理与实践》《百年中国美育》《中国公民审美素质实证研究》《质量与保障一坚守高等教育生命线》；独撰数十篇论文。创建和主讲国家精品资源课程《课堂教学技术与艺术》、国家精品视频公开课程《跨界思维》。参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》编制，主持编制多项地方教育中长期、十二五、十三五规划。

第1章 审美意象与美的规律
第2章 艺术写意与写意人生
第3章 语言写意
第4章 视觉写意
第5章 听觉写意
第6章 镜头写意
第7章 舞蹈写意
第8章 服饰写意
第9章 民间写意
第10章 旅行写意
第11章 国学写意
第12章 军事写意
第13章 生命写意
第14章 科学写意
本书后记——艺术美的真谛
本书主编简介
《互联网+大美育理论·课程·学程·教程》书系
教学用书总后记——美：科学与艺术的共同追求
《互联网+大美育理论·课程·学程·教程》书系
教学用书系列总主编简介