中小学体育课程德育的理论与实践研究

　　《中小学体育课程德育的理论与实践研究》将体育课程德育的目标解构为精神建构和身体建构两个层面，并依据德育教育的要求和中小学体育课程的特点，制定体育课程中精神建构和身体建构的指标，并在杨浦区中小学进行实践研究和检验。 全书深入剖析体育课程的本质，体育课程德育的概念和内涵，体育课程德育的内容和具体实施，探寻体育课程德育的方法与路径。

　　沈洪，生于1968年6月，南汇人，1990年毕业于上海师范大学体育系，2009年毕业于新加坡南洋理工大学国立教育学院教育管理专业，硕士学位。担任杨浦区青年教师联合会主席、全国初中教育发展研究会理事等多项职务。出版： 1.《快乐乒乓》2.《全国体育高等院校单独招生考试教材》 3.《全国体育高等院校单独招生课程标准及考试大纲（解读）》4. 《上海市中等职业学校教材试用本——体育与健身》等。

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