高校马克思主义理论研究向实践转化论

　　伟大的实践呼唤伟大的理论，伟大的理论推进伟大的实践。当代中国正在建设的中国特色社会主义事业，是一项彪炳千秋的伟大事业。推进中国特色社会主义事业发展、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要创新发展理念、推进发展实践、凝聚发展共识、汇聚发展力量，既要充分发挥广大哲学社会科学工作者的重大历史作用，也要突出发挥高校马克思主义理论工作者的积极作用。高校是我国哲学社会科学五路大军中一支重要的方面军，高校理论工作者是马克思主义理论研究向实践转化的重要力量，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化中发挥着不可替代的重要作用。

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前言
绪论
一、研究的缘起与意义
（一）研究的缘起
（二）研究的意义
二、研究现状述评
（一）马克思主义理论向实践转化的基础
（二）马克思主义理论向实践转化的意蕴
（三）高校马克思主义理论向实践转化的价值
（四）高校马克思主义理论向实践转化的评估
三、研究思路与方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四、相关概念界定
（一）马克思主义理论研究
（二）高校马克思主义理论研究
（三）马克思主义理论研究向实践转化
（四）高校马克思主义理论研究向实践转化
五、主要创新点与不足之处
（一）主要创新点
（二）不足之处
章 转化主体论
一、转化主体的类型
（一）领导主体
（二）参与主体
（三）实施主体
二、转化主体的特质
（一）转化主体具有自主性
（二）转化主体具有能动性
（三）转化主体具有创造性
（四）转化主体具有自觉性
三、转化主体的合力
（一）开发主体资源
（二）优化主体关系
（三）打造主体合力
第二章 转化过程论
一、揭示转化规律
（一）转化的过程就是学习的过程
（二）转化的过程就是应用的过程
（三）转化的过程就是创新的过程
二、把握转化中介
（一）注重转化过程的各环节
（二）搞活转化过程的各中介
（三）丰富转化工作的各平台
三、实现转化目的
第三章 转化现状论
一、转化的主要做法
（一）在宣传教育中推进马克思主义理论研究向实践转化
（二）在理论传播中推进马克思主义理论研究向实践转化
……
第四章 转化动力论
第五章 转化条件论
第六章 转化机制论
第七章 转化实现论
参考文献
后记