中国英语学习者：二语搭配表征方式及其影响因素研究

　　本书主要考察中国英语学习者二语系统中搭配的表征方式。设计了三项实验，回答了三个研究问题：（1）高、低水平中国英语学习者以何种方式表征目标语搭配；（2）高、低水平中国英语学习者以何种方式表征中介语搭配；（3）汉语词汇语义是否是中国英语学习者形成中介语搭配的原因。

　　曹宇，男，1982年出生。现为中南财经政法大学外国语学院英语语言文学系教师。2010―2011年受富布赖特外语助教项目资助赴美国访学。2016年在北京外国语大学中国外语教育研究中心获外国语言学及应用语言学博士学位，主要研究兴趣为二语习得。已在《现代外语》、《外语与外语教学》、《外语教学》等刊物发表学术论文多篇。

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