禅，自从在灵山法会上诞生以来，开启了无数参修者的心智，留下许多智慧明珠，启迪众生。有人问药山惟俨禅师：“如何是道？”药山简而言之：“云在青天水在瓶。”话似平凡，却妙不可言。大道至简，存乎天地之间。道即是禅。禅并不神秘，就在我们所知所见的大千世界中。此心如明镜，便能观照世间的森罗万象。在禅者的眼里，看山是山，看水是水，一切都那样自然而然，不须矫饰，不须掩藏。舒展本来面目，便是最动人的风景。云，因其没有挂碍，没有羁绊，所以能够自由舒卷，任意飘游，自在变化。水，因其没有定式，随时流动，所以能够因形就势。瓶是什么形状，它就什么形状。它还能成为泉、潭、瀑、湖、河、海等种种形态。上善若水，利万物而不争。同样，禅无定法，因此而自由，而活泼，而生动。云在青天，舒展自如；云聚成雨，滋润大地；雨积成水，供养众生；水蒸成汽，升腾成云：五汇天际，变幻莫测。云化水，水成云，一个天上，一个地下，却是息息相关，本性相通，互形态。事物万般变化，不离宇宙规律。思想不被成见束缚，能够洞悉变化，却不受外力左右，不被表象迷惑，保持此心如一，获得无限自由。

《住宅家饰个性化布局（上册）》以图文并茂的方式，全面、系统地介绍了现代住宅的布局方法。《住宅家饰个性化布局（下册）》分为下、下册，列举了常见的16种住宅空间，每种空间分别从家具布置、装饰品选购等多个方面来陈述，中间着重穿插家居产品的识别技巧和购买方法，能让消费者快速掌握其中的技巧。《住宅家饰个性化布局（上册）》的特点是求新、求精，具有很强的实用性和参考性，目的在于提高全民生活品质，对家居消费作出正确的引导，适合正在装修的消费者和热爱时尚家居生活的读者。

本书共收录了建筑研究实验室（AA DRL）26个作品，特别是对建筑办公模式和环境进行了研究，包括2000多个图表，以及模型和渲染表现。其中许多作品在全世界多个国家参加过展览，有些已经出版成册。另外书中还收录了AA School 著名教授关于建筑教育和建筑理论的文章。本书通过这些图表、模型、渲染表现和文字，传达了AA DRL的设计思想，展开了对于建筑设计过程的讨论，这点在国内的建筑设计中往往被忽略但却是建筑设计逻辑的关键。书中的图表分析也是值得国内建筑师和建筑专业学生学习的亮点，而关于DRL的建筑教育模式对建筑学院的教学无疑是有益的参考和借鉴。

本书精心挑选了三十余套商业小空间的装修案例，包括了餐厅、咖啡厅、酒吧、KTV、俱乐部、休闲会馆以及精品店等不同的空间形式。全部案例均为各装饰公司及国内一线设计师近期的优秀作品，具有较高的设计水平，代表了行业内装修设计的最新流行方向。每套案例都配有详细的设计说明和设计亮点的介绍，并对空间整体布局和细节都作了全方位的展示，力求使读者更透彻地了解设计理念，从而获得直观的参考价值。本书既适合室内装修行业的专业人士阅读，以开阔思路，提升设计水平，也适合普通大众参考借鉴，从中找寻装修灵感，并更深入地了解行业设计师的情况。

囊括全球40家知名酒店在中国的68个东方风情餐厅，深入剖析餐厅在设计语文上如何与酒店集团的品牌文化、服务理念相融合，汇聚古典中式、新中式、现代风格、简约自然、东南亚风格、日式风格经典餐厅。

《室内空间设计：办公、展示》内容主要包括办公空间室内设计和展示空间室内设计。《室内空间设计：办公、展示》图文并茂，系统、科学地论述了各知识点，因而使用性强。此外，书中还汲取了国内外近年来学科发展的新观念和新成就，以拓宽读者的视野。《室内空间设计：办公、展示》是为高等学校艺术设计专业编写的专业理论及设计课程教材。也可作为建筑学专业室内设计课程教材及建筑装饰专业的教学用书，还可作为装饰装修工程设计人员的自学参考书。

效果图的表现是室内设计的主要环节，它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺的综合概念。它不仅是与业主沟通的桥梁，同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。所以，如何画好效果图，如何准确、快速地表达设计意图，一直是室内设计师研究和探索的课题。在室内环境艺术设计迅猛发展的今天，效果图的表现形式日趋多样化，尤其是电脑的应用，给设计师提供了崭新的表现平台。人们可以用电脑模拟出场景的真实性，并从多角度、多层次渲染出空间、灯光、材料的仿真效果和环境气氛，较容易被业主所接受。于是电脑效果图似乎成了设计师唯一的表现形式。人们已习惯于菜单式电脑软件设计，热衷于套用图库，一切思维都跟着电脑走。若让他们现场用笔表达。却感到十分茫然和生疏，不知从何处落笔，这就是高科技制造的盲点和误区。

《马克笔表现技法速成指导（室内篇）》是根据建筑学专业群（建筑学、城市规划、园林景观、室内设计）的专业特点与表现技术法课程教学的需要而设，分为室内篇与室外篇两本。本教材为适应目前学生以“零”美术基础入学建筑学专业群，且教学时数减少的教学背景之下，预想达到“会用”的教学目的。为此，根据目前设计师的工作特点，在教学上特设技法基础、技法练习和技法应用三个章节。技法基础以强调基本的表现能力学习为教学目的。其内容分为两个层次：基本用笔技法与室外环境元素，如有植物、车辆（人物表现技法在室篇中） 等的表现。从技法的基本要求、基础方法开始，引导学生打下一个良好的技法基础。技法练习以强调基本技法的模仿学习为主。从景观小品、各种类型的小型建筑开始学习，如建筑小品、坡屋顶建筑、多层建筑等，逐步向中等及大型的公共建筑过渡，如大型公共建筑、高层建筑等。从在临摹练习中了解技法，到理解技法，加以“量化”的学习方式，直至熟悉技法，从而形成符合自己的技法习惯。技法应用以强调学为所用的教学目的安排教学计划，主要通过“改画” 、“重画”、“续画”等教学途径，实现逐步从依赖（临摹）学习的习惯转向独立创作设计表现的过渡。

《手绘效果图表现技法详解：室内设计》主要从我国室内表现设计发展史、手绘表达如何呈现设计过程、大师的室内手绘欣赏及如何掌握室内手绘表现设计的训练方法等诸因素，系统综合地阐释室内设计表现的相关内容，以适应其学科不断发展的要求。《手绘效果图表现技法详解：室内设计》图文并茂，便于读者直观了解和学习，适用于室内设计、建筑学、城市规划、景观园林、环境艺术设计及相关美术专业的教学用书，也可作为学习写生方法的美术爱好者的参考用书。

《住宅空间设计与手绘表现》是集艺术与科学综合的学科，是技术理性判断与艺术感觉体验的统一，不仅要有良好的空间意识和形象表现能力，还需要掌握构造、材料、施工工艺等技术知识，不易迅速全面掌握。无论是制图课、材料课，还是公共类、住宅类空间设计课程的授解，其知识点是相互联系的，制图课的讲解同时会涉及到材料，讲材料课的施工运用同样会涉及到构造的制图知识，材料是体现空间设计的物质基础，结构节点构造是展现室内创意的手段，各课程就孤立地讲解会导致讲者索然无味，听者昏昏欲睡，这就要求指导教师具备实际项目由设计到项目实施的知识技能，才能把一些理性枯燥的技术技能讲得生动、形象、趣味。其次是真实顶目的来源。由公共类空间设计项目导入课堂目前有相当的难度，存在着授课时间与项目来源时间吻合及设计周期急促等矛盾，住宅商品化的推广，为住宅空间设计课程项目导入课堂提供了更多的机会，以真实项目导人及施工现场跟踪是一个有效的途径，为毕业走向社会就职打下一定的基础。