高校思想政治教育学科建设研究：以学科政策内容分析为视角

　　《高校思想政治教育学科建设研究 以学科政策内容分析为视角》主要从学科政策内容分析的视角，对新中国成立以来高校思想政治教育的学科体制、学科师资、学科经费、学科专业、学科课程、学科教材、学术研究以及学科规划、实施与评价等建设活动，展开了系统的结构化研究。揭示了不同历史时期学科建设的社会、政治、经济和文化等历史背景依据，阐述了学科建设各要素的演进过程与时代特征，分析了思想政治教育学科政策的历史特点及其与学科建设的辩证关系，为丰富和完善学科建设内容体系。科学指导学科建设活动，进一步提出了具有参考价值的学术建议和政策建议。

　　宋俊成，汉族，1972年11月生，辽宁丹东人，贵州师范大学马克思主义学院副教授。2006年获得吉林大学哲学硕士学位，2015年获得大连理工大学法学博士学位，现为东北师范大学马克思主义理论学科博士后流动站在站博士后。1996年大学毕业以来，一直从事高校思想政治教育教学工作，主要研究领域：高校思想政治教育基础理论与学科建设、马克思主义理论教育与制度分析等。近年来，主持完成教育部人文社会科学研究基金项目2项、省社科基金项目2项以及其他省级项目10余项，在《思想理论教育导刊》《思想理论教育》《思想政治教育研究》等专业性学术期刊上发表论文30余篇，成果获得省、市各类科研成果奖励20余项。

第一章 绪论
第一节 研究的背景及意义
第二节 国内外理论研究综述
第三节 研究思路、内容与方法
第二章 高校思想政治教育学科建设研究的理论基础
第一节 研究的理论依据
第二节 重要概念界定与辨析
第三节 研究视角与研究范式的确定
第三章 高校思想政治教育学科组织建设
第一节 高校思想政治教育学科体制建设
第二节 高校思想政治教育学科师资建设
第三节 高校思想政治教育学科经费建设
第四章 高校思想政治教育学科知识体系建设
第一节 高校思想政治教育学科专业建设
第二节 高校思想政治教育学科课程建设
第三节 高校思想政治教育学科教材建设
第四节 高校思想政治教育学科学术研究
第五章 高校思想政治教育学科活动建设
第一节 高校思想政治教育学科规划
第二节 高校思想政治教育学科活动的组织实施
第三节 高校思想政治教育学科评价
第六章 高校思想政治教育学科建设的历史经验与发展对策
第一节 高校思想政治教育学科建设经验
第二节 高校思想政治教育学科建设面临的挑战
第三节 加强高校思想政治教育学科建设的措施与建议
第七章 结论与展望
第一节 研究结论
第二节 创新点
第三节 研究局限与展望
附录
附录1：各地教育厅思想政治教育学科建设机构设置及职能分配表
附录2：全国高校思想政治理论课教师和辅导员培训与研修基地名单
附录3：1954-2005年思想政治教育专业代码表
附录4：新中国成立以来高校思想政治理论课课程设置及学时表
附录5：新中国成立以来高校思想政治教育专业课程设置及学时表
附录6：1950-2013年高校思想政治教育学科课程教学大纲表（以部分思想政治理论课为主）
附录7：1989-2014年国家级教学成果奖思想政治教育学科获奖情况表
附录8：2003-2010年思想政治理论课国家精品课程一览表
附录9：1976-2002年全国高校优秀教材评奖中思想政治教育学科教材获奖表
附录10：“八五”以来国家社会科学基金项目思想政治教育学科部分研究课题一览表
附录11：“六五”以来全国教育科学规划项目思想政治教育学科部分研究课题一览表
附录12：2003年以来教育部人文社会科学研究项目思想政治教育学科部分研究课题一览表
附录13：1995-2015年高校人文社会科学研究优秀成果思想政治教育学科获奖表
附录14：1987-2004年中国图书奖思想政治教育学科相关获奖书目
附录15：2006-2015年中华优秀出版物奖（图书类）思想政治教育学科获奖书目
附录16：1993-2003年国家图书奖思想政治教育学科获奖书目
附录17：2008-2014年中国出版政府奖（图书类）思想政治教育学科获奖书目
附录18：1992-2003年“五个一工程”（图书类）思想政治教育学科获奖书目
附录19：2009-2015年中国大学出版社图书奖（优秀学术著作奖）思想政治教育学科获奖书目
附录20：全国高校思想政治教育学科国家级重点学科建设点名单
附录21：高校思想政治教育专业（本科）国家级特色专业建设点名单
附录22：1990年全国思想政治教育专业硕士生招生研究方向一览表
附录23：全国普通高校本科思想政治教育专业招生单位一览（2015）
附录24：全国普通高校思想政治教育学科硕士点一览
附录25：全国普通高校思想政治教育学科博士点一览
附录26：全国普通高校思想政治教育学科博士后流动站名单
附录27：新中国成立以来高校思想政治教育学科政策统计表
参考文献
索引
后记