海淀教育与世界对话

　　本书立足于本土化和民族化，面向世界和未来，对海淀区开展基础教育国际化实验的经验进行了系统总结，记述了“海淀教育与世界对话”的内容。本书梳理了海淀区基础教育国际化的基本路径、基础教育国际交流与合作方式、跨文化国际理解教育的方式方法、国际课程本土化的实施策略、国际教育改革合作项目及其成效等，以鲜活的实践案例，为教育对外开放和基础教育国际化探索提供了有益的启示与借鉴。

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第一章 全球化时代的基础教育国际化一、教育国际化浪潮的兴起二、我国的基础教育国际化实践第二章 基础教育国际化的路径选择一、海淀教育发展的现实基础二、海淀区基础教育国际化现状三、中国教育学会海淀教改实验区四、区域教育国际化路径分析第三章 基础教育国际交流与合作方式一、“引进来”交流方式二、“走出去”交流方式三、项目合作方式四、学术论坛交流方式五、基于互联网的世界课堂第四章 跨文化国际理解教育一、国际理解教育的起源与发展二、国际理解教育的目标定位三、国际理解教育的实施路径四、国际理解教育的实践案例第五章 基础教育国际课程本土化一、中外合作办学与国际学校二、广为认可的国际课程体系三、学科课程的引入与实践四、国际课程的引入对学校课程的影响第六章 国际教育改革合作项目一、中新友善用脑项目二、中美思维图项目三、中瑞变异教学项目四、中美“为理解而教”项目五、中英学校发展计划项目六、中美“一对一学习”项目第七章 基础教育国际化实验成效一、基础教育国际化实验区二、基础教育国际化实验成效三、基础教育国际化实践案例四、基础教育国际化未来发展方向