语文教师教学技能实训教程

　　《中小学教师教学技能实训系列教材：语文教师教学技能实训教程》是为师范院校中文系学生及综合性大学里有志于从事语文教育的学生学习语文学科知识、提高语文教学的专业技能而编写的；全书共分为学科知识、教学设计和教学技能实训三大模块，其中后两个模块是《中小学教师教学技能实训系列教材：语文教师教学技能实训教程》的重点。教学设计模块的重点是阅读教学设计与写作教学设计，教学技能实训的重点是说课与模拟上课。《中小学教师教学技能实训系列教材：语文教师教学技能实训教程》在内容上体现课程、教材和教学三个层面，具有专业性、前沿性和实用性的特点。

　　叶黎明 编著

基础篇语文学科知识  第一章语文学科基础知识  第一节语文学科关联的文学知识  第二节语文学科关联的语言学知识  第三节语文教育心理学知识  第四节语文学习领域知识  第二章语文课程论基础知识  第一节语文课程标准  第二节语文课程内容  第三节语文课程改革动态  第三章语文教学论基础知识  第一节语文教学目标  第二节语文教学内容  第三节语文教学方法  设计篇语文教学设计  第四章教学设计指南  第一节教学设计的基本程序  第二节教案格式及编写  第三节课的类型及教学结构  第四节教学设计中的几个问题  第五章阅读教学设计  第一节散文教学设计  第二节诗歌教学设计  第三节小说阅读教学设计  第四节实用文阅读教学设计  第五节文言文阅读教学设计  第六章写作教学设计  第一节叙述性写作的教学设计  第二节议论性写作的教学设计  第三节说明性写作的教学设计  第四节描写性写作的教学设计  第七章口语交际教学设计  第一节口语交际教学内容及特点  第二节口语交际教学课型设计  第三节口语交际教学课型结构  第四节口语交际教学课型实施  第五节口语交际教学评价  第八章综合性学习教学设计  第一节语文综合性学习教学设计中的“主题选择”  第二节语文综合性学习教学设计中的“问题中心”  第三节语文综合性学习教学设计中的“经验融合”  第四节语文综合性学习教学设计中的“组织形式”  实训篇语文教学技能  第九章说课  第一节说课的界定  第二节说课的实施  第十章模拟上课  第一节语文模拟上课的基本特点与主要类型  第二节语文模拟上课的基本要求与程序  第三节语文模拟上课的技巧  第十一章听课与评课  第一节常规的听课与评课  第二节科学的课堂观察与诊断  第十二章语文教育管理与教学技能的案例评析  第一节案例的内涵与案例评析要领  第二节案例评析的类型及基本方法