校园足球游戏218例 你我同快乐同分享

　　上海市校园足球指导员培训中心，先后举办八期校园足球指导员培训班。培养了近700名校园足球指导员具有一定的足球理论知识，足球技术技能，足球活动组织和指导能力以及能承担校园足球活动课的指导员工作。培训中心按计划加强和推动各期培训班工作的后续力量，着手编写《校园足球游戏218例——你我同快乐同分享》一书，以此推进校园足球活动课的形式，丰富课堂的教学内容；激发青少年对足球的兴趣，加快加深对足球的球性、球感、技术、技能、竞赛和专项身体素质等方面的了解和融入，尽快步入学习足球的正轨，以及对足球运动的全方位的了解。本书共分五个章节：第一章校园足球活动课教学综述；第二章足球游戏球性球感启蒙篇；第三章技术战术游戏综合篇；第四章身体素质游戏篇；第五章集体智慧游戏篇。本书在第二至五章中着重点结合足球运动特点，通过组织游戏，加强对球的感性认识和理性提升，感受与体验技术与速度，战术与意识意志结合，运控球、传接球、射门技术；通过足球和接力比赛等辅助练习，加强对速度、灵敏和对动作反应的能力培养；在着重于对学生自信，提升人格魅力的同时，给与每一位参与游戏的学生充分表现自己，通过团队合作，体验个人、集体的对抗活动，提高青少年在校园足球活动课中的综合活动能力。

　　郭玉平，1982年毕业于上海师范大学体育学院，留校任教。目前担任上海师范大学体育学院足球教研室专业教师。已通过亚足联裁判委员裁判体能教师的资格考试，担任中国足球协会青少年足球联赛比赛监督，中国足球协会裁判委员会裁判讲师，体能讲师，中国足球协会职业足球超级联赛，甲级联赛裁判监督，上海市校园足球指导员培训中心主讲师。在35年的体育教学工作中，着重于中小学体育师资的人才培养和教学工作。

第一章 校园足球活动课教学综述
第一节 校园足球活动课程开展
第二节 校园足球文化的延伸与拓展
第三节 校园足球游戏活动的意义
第四节 校园足球游戏活动中的伤害预防
第二章 足球游戏球性球感启蒙篇
第一节 球性球感启蒙类
第二节 技术与速度游戏类
第三节 战术与意识意志类
第三章 技术战术游戏综合篇
第一节 运控球类
第二节 传接球类
第三节 射门类
第四章 身体素质游戏篇
第一节 速度、灵敏、反应类
第二节 手足球类
第三节 接力比赛类
第五章 集体智慧游戏篇
第一节 集中注意力及自我表现类
第二节 个人、集体对抗类
第三节 小场地比赛类
参考文献
后记