健康
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中医护理学沈爱明,吴卓暂缺简介...
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医药数据库系统原理与应用杜建强 胡孔法 主编数据库课程已经成为世界范围内计算机学科的核心课程之一,是计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、电子商务等专业的必修课程。因为其重要性和普及程度,也成为许多非计算机专业的选修课程,已经由一种计算机应用的专门技术发展为现代计算机环境下理论研究与实用技术的核心组成部分。数据库系统知识包括数据模型、SQL查询优化、概念建模、逻辑设计、物理设计、系统开发等各个方面,设计贯彻全书的大案例,有助于学生形成系统化的知识,加深对数据库知识的理解。同时,也有利于教师的课堂授课。
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中医禁忌学王辉武 马烈光 主编本选题填补了医学禁忌学术上的空白,目前全国有十几所院校参与编写,每年选修人数2000人,每年64学时(4学分),学校 重视和支持本教材的出版。本选题是中医禁忌临床基础医学的新兴学科,亟待系统全面开展研究、彰显中医药价值, 好服务全人类!主要内容:中医禁忌学的概念、范畴、地位、作用,以及中医禁忌的渊源、理论基础、形成与发展、任务与前景,包括治则、治法、药物、方剂、常见病证、针灸推拿、养生保健等禁忌举要。
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中医养生学蒋力生,叶明花本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。中医养生学是一门关于生命养护的基础理论、方法技术和实践应用的综合性应用型课程。主要内容包括养生发展简史、主要养生流派、养生基本理论、养生指导原则、养生内容方法、儿童期养生保健、青春期养生保健、中年期养生保健、老年期养生保健和女性养生保健。本教材编写秉承“以学生学习发展为中心”的教学理念,注重对学生的知识、能力和素养 的培养,着力于“立德树人”的根本任务,并体现 关于金课建设的“两性一度”要求。总之,本教材既有简便实用的养生内容知识,又有精深的思维拓展。
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名中医治疗脾胃病医案精选唐先平 马生聘中医是一门 重视临床的医学,医案是学习中医的重要方法之一。《名中医治疗脾胃病医案精选》收集整理中医名家治疗脾胃病的医案,每一个医案都精挑细选,要求必须有复诊,而且有确切的疗效,医案之后还有分析总结,对于临床中医师有 高的指导价值。
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国医大师熊继柏手书疑难危急病症医案熊继柏 著国医大师熊继柏从医六十余载,从教三十余载,是名副其实的老中医、老教师。熊继柏于耄耋之年,特地手书其多年来所治验的疑难、危急病症医案。这些医案,典型真实,既遵循辨证施治法则,又展示理法方药体系。
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实用方剂与中成药路立峰本书共分为7个模块30个项目。 模块为方剂与中成药认知,主要认知方剂的知史鉴今、以法统方、组方用药,认知中成药的剂型、命名、说明书、非处方与处方药、应用指导、陈列设计和贮藏养护。第二模块为问病荐药认知与技能,主要培养十问与辨证认知、问病与荐药能力。第三模块为内科病问病荐药,以感冒、咳嗽、热证、便秘、泄泻、胃痛、虚劳、头痛、失眠、胸痹、风湿痹11种常见的内科疾病,进行疾病认知、疾病问病、方药 和健康指导。第四模块为皮肤科及外科病问病荐药,以疮疡、疹痒、痔疮3种常见病,进行疾病认知、疾病问病、方药 和健康指导。第五模块为五官科病问病荐药,以眼病、耳病、鼻病、咽喉病4种常见病,进行疾病认知、疾病问病、方药 和健康指导。第六模块为妇科病问病荐药,以月经不调病、带下病、乳癖病3种常见病,进行疾病认知、疾病问病、方药 和健康指导。第七模块为儿科病问病荐药,以小儿感冒、小儿咳嗽、小儿热证、小儿泄泻、小儿伤食5种常见病,进行疾病认知、疾病问病、方药 和健康指导。
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韦氏子午流注手法陈红,谢冰《韦氏子午流注手法》是“国医大师韦贵康传统医学特色手法丛书”之一,以秉承韦氏手法医学的学术思想——“脊督一体论”“顺生理、反病理”,主要运用子午流注的纳支法,以 的时辰经气流注,运用子午流注纳支法开穴,采用推拿手法的补泻之术治疗疾病。不仅用于脏腑和经脉病变,还用于脊柱损伤性疾病、脊柱相关疾病、骨伤后的康复调理及养生保健,可以起到提高疗效的作用。内容涵括:1.子午流注手法概论;2.子午流注在韦氏手法的应用;3.子午流注手法的基本组成;4.子午流注手法的治疗机理;5.子午流注手法适应症与禁忌症;6.子午流注手法在临床治疗中的应用
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内经直解谢国仲在本书中,作者创新性地引入《道德经》《黄帝阴符经》等道家思想,对《黄帝内经》作了全面、多维的解读;在通俗易懂的字里行间,阐发着发人深省的道理和方法。作者力图让读者对《黄帝内经》能读懂、用得上,并通过学习内经,改善生命状态,提升生活质量,增加日常生活中的强身健体意识。本书围绕《黄帝内经》所述的“道”展开,包括天道、人道和医道,传承自古至今一以贯之的中华道脉。全书以《黄帝内经》的主旨思想为线索,主题清晰、条理分明、结构完整。
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老年人心理特征及其护理孟令君,成彦本书主要介绍老年人心理的基本特点及其老年人心理发展的基本规律,呈现老年人心理护理的的方法和技巧。包括:老年人的认知特点及护理中的应对、老年人的情绪特点及护理中的应对、老年人的个性特点及护理中的应对、老年人的社会心理特点及护理中的应对、老年人心身疾病及护理中的应对、老年人临终关怀与心理护理、老年人心理护理的方法及通用技巧、护理人员的心理健康与维护。本书可作为高职高专院校相关专业学生的教材,也可供相关机构人员参考使用。